率先垂范努力打造知名品牌学校.docVIP

率先垂范努力打造知名品牌学校近年来，河南省商丘市第一高级中学。在教育管理、办学规模、教育教学质量等方面均取得了显著的成绩，并获得北京大学和清华大学校长实名制推荐资质，成为南开大学、武汉大学、国防科技大学等全国一大批知名高校的生源基地。学校高考成绩连续十年位居商丘市首位，有60余名学生分别被清华大学、北京大学和香港几所大学录取，本科上线率达到86％：学生市级以上的学科竞赛成绩优秀率、获奖率、学业水平测试合格率等，均在河南省同类学校中遥遥领先。学校曾获得“全国教育实践活动先进单位”、“中国当代特色学校”、“人民满意的十佳中学”、“十二五”教育规划全国重点课实验基地学校等几十项国家、省、市荣誉称号，开创了商丘一高新的辉煌，使之步入了一个新的历史发展时期。该校取得这些成绩的秘诀何在呢?近日，本刊记者就此采访了河南省商丘市第一高级中学校长、党委书记陈云昌。 记者：多年来，贵校以鲜明的办学理念，为培养终身发展和勇于创新的人才指明了方向，请您给我们介绍一下这方面的情况。 陈云昌：国运兴衰，系于教育：民运兴衰，系于素质；素质教育，系于理念。推进素质教育说到底是培养什么人、怎样培养人的问题，在这里，学校的育人目标和教育理念至关重要。 我校的办学理念很好的诠释了这个道理：我们不仅要为学生高中三年的学习生活负责，还要为学生终生发展负责，要让学生在商丘市一高的三年不仅学会求知、学会做人，更要养成终身受益的良好习惯，积累终身发展的才智。近年来，我校瞄准“全省一流，全国领先，国际知名”的办学目标，围绕“质量立校、名师强校、科研兴校、和谐建校、民主理校、依法治校”的办学思路，恪守“德智双全、文理兼通、学创俱佳、身心两健”的育人宗旨，弘扬“尚德、博学、笃信、强身”的校训，提出”领导用心干、教师用心教、学生用心学、行政后勤用心管”的求真理念，倡导并加强了“扎实的作风、文明的校风、严谨的教风、端正的学风、高尚的师德师风”的五风建设，构建了“和谐型校园、学习型校园、创新型校园、文明型校园、节约型校园、感恩型校园和信息型校园”为主体的“七园”建设，明确提出“学校无小事、育人无小事、教学无小事、做人无小事，要求学生做人，我们首先做人”。这些理念为实施名校战略指明了方向。 记者：贵校是如何进行科学管理，构建一套高效运行的体制的呢? 陈云昌：企业向管理要效益，机关向管理要效率，教育就要向管理要质量。多年来，我们十分注重管理的功能，强调教育教学管理的规范化、科学化、民主化、信息化，提出了以狠抓常规管理、提高教师素质为基础，改善办学条件，建立比较完善的考评机制，以提高教育教学质量，全面提升办学水平。 建章立制。我们多次召开专题会议，反复征求教职工的意见和建议。建立了各项工作制度和激励机制。建立健全了各项工作的考核责任制。使广大教职工有章可循。 狠抓落实。有了完善的规章制度，关键是要落实。学校明确每项工作的责任人，谁分管，谁负责。坚持每周一次例会，会上学校各处室、年级都要先汇报上周工作完成情况，然后再汇报本周工作计划。我们狠抓领导作风、教师教风、学生学风、学校校风、师德师风等作风建设，并出台了相关文件，细化措施，营造出了一个良好的工作、学习氛围。 科学规范。我校一贯重视科学化办学、规范化管理。要求做到“四精”，即精心、精细、精致、精品，并在教学管理、学生管理、行政管理、财务管理、后勤服务管理等方面大力深化改革。强化激励竞争、量化考评、多元评价。力求各项管理工作都要严格按照要求规范有序进行。 同时，我校在全省同类学校中率先做到了“三个第一”，即第一个提出构建七园，第一个实施学案编写、利用学案教学，第一个在教室、寝室、办公室免费安装多媒体和冷暖空调，并且为所有教师配备了笔记本电脑。 记者：你们采取了哪些措施打造精锐的师资队伍呢? 陈云昌：我清醒地认识到。一所好的学校必须有一个好的领导集体，才能打造一支优秀的团队。担任校长以来，我一直以身作则，刻苦钻业务，秉公办事，以自己的人格魅力树立领导威信，树立为教师服务为学生服务的思想，坚持把学校发展作为第一要务，让履行岗位职责成为校领导的自觉行为，逐步建立一个求真务实、精干高效的领导班子。 我认为，只有好的教师，才有好的教育。几年来，我校大兴教科研之风，着力促进教师队伍建设，为教师的专业化成长搭建平台。 一是更新理念，优化课堂教学模式，打造优质高效课堂。我们认真落实“三个五分钟”，即教师提前五分钟进课堂，教师连续授课时间不超过五分钟，每节课的最后五分钟教师要留给学生自己思考总结。同时，我们还努力做到“三个至少”：教师每周至少提问每个学生一次：每学期至少对每个学生的作业进行面批、面改一次；各备课组至少优选两名专业精、方法活的教师讲授一次课改样本课。 二是实施“六项工程”，培养造就名师。也就