信息化教育概念1课件.pptVIP

信息化教育的概念 ;（1）现代教育思想和理论 ;②现代教育理论;b.实现教学上的4个重心转移和4个最佳结合 从以教为重心逐渐转移到以学为重心，力求做到教与学的最佳结合； 从以知识为重心逐渐转移到以能力为重心，力求做到知识与能力的最佳结合； 从以传统教学媒体为重心，逐渐转移到以现代教学媒体为重心，力求做到传统教学媒体与现代教学媒体的最佳结合； 从以接受学习为重心逐渐转移到以发现学习为重心，力求做到接受学习与发现学习的最佳结合 ;（2）现代信息技术 ;（3）信息素养 ;2.信息化教育的基本内涵;3.信息化教育的基本特征 ; 二、信息时代的主要特征; ;三、信息时代教育观念的变革;1.走向促进社会的发展和人的发展相统一的教育价值观。;2.走向多元智能理论与素质结构的人才观;信息时代的基本生存技能;3.走向以促进学习者发展的教育质量评价观 ;教育质量评价观念的变革趋势呈现特点： ①重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变； ②重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化； ③强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化； ④强调参与和互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化； ⑤注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。 ;四、信息时代学习方式的变革;五、信息时代师生角色的转变;2.信息时代的学习对传统的学习者的角色提出了转变的要求;学校