基于嵌入式芯片的微机原理课程改革.PPT

基于嵌入式芯片的《微机原理》课程改革 徐惠民 北京邮电大学 大学计算机基础教学改革的新阶段 进入21世纪后，计算机软硬件技术继续在快速发展，大学计算机基础教学也面临这新的挑战。大学计算机基础教学进入了一个新阶段。 新阶段的中心任务是要研究和解决在计算机技术发展的新形势下，大学计算机基础教学应该如何发展，才能适应新的形势的要求。 大学计算机基础教学改革的新阶段 《大学计算机基础》 课程的改革使得计算机文化基础的教学内容向深度和广度发展。 对于《大学计算机基础》的教学目的、教学内容的讨论 是一种成熟的表现。 大学计算机基础教学改革的新阶段 在《程序设计》课程的设置和改革方面，也出现了各种不同的方案和做法。 不少学校提出了可以让学生选择不同的高级语言 。 计算机硬件基础课程的现状 对于大多数工科专业来说，计算机硬件技术基础课程基本上是经过了两个阶段。 第一个阶段是Z80阶段。 第二阶段：8086/8088阶段。 8086/8088Intel公司在1978/1979年推出的16位微处理器。 计算机硬件基础课程的现状 8088/8086CPU早就退出了应用领域 ; 和8086相应的配套芯片在计算机中也早就不再使用。 在课程进行过程中，理论脱离实际、理论落后实际的情况比比皆是。 计算机硬件基础课程的现状 如果说，大学的计算机基础教学经常落后于计算机技术的发展，那么，计算机硬件技