原创力文档苏教版五年级语文上册第四单元教案
第四单元教材分析 序号： 上课日期： 一、教学目标：
1.学会本单元16个生字，认读13个二类字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《在大海中永生》《高尔基和他的儿子》。
3.会用“爱戴”“奔腾不息”造句。能用一句话概括段意。
4.科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
5.努力规范用字，克服错别字。
6.口语交际《新闻发布会》。
情意目标：1.学习伟人爱祖国爱人民的高尚情怀，懂得人生的快乐在于付出的道理。
2.科学地认识艾滋病,关爱艾滋病患者。
教学重点：1.有感情地朗读本单元课文。
2.引导学生结合语言环境，理解重点词句，感受祖国语言文字的魅力。
教学难点：学习伟人爱祖国爱人民的高尚情怀，懂得人生的快乐在于付出的道理。
二、篇章分析：
第四组三篇课文分别讲述了三个人物：邓小平、高尔基、恩科西。
《在大海中永生》这篇课文一切景语皆情语，要让学生从这些语言中体会我们对邓小平的深切怀念。对课后作业第四题感到这道题目出得不好。
要让学生理解邓小平就有必要补充关于邓小平的相关资料，我个人觉得可以在“也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向……”为什么作者要这么写，显然是邓小平的足迹遍布祖国大地，世界角落……
《高尔基和他的儿子》表明的是一个道理“给”永远比“拿”愉快。课后作业第三题其实是读书积累做摘抄。
《爱滋病
文档评论（0）