核心价值观要融入国民教育全过程.PDFVIP

2014年7月26日 星期六 新民网： 24小时读者热线：962555 一版编辑邮箱：xmywb@ 本版编辑邮箱：xmplb@ 读者来信：dzlx@ 一版责编 ∶任湘怡 一版视觉 ∶黄 娟 本版责编 ∶郁晶陶 A2 评论专栏 核心价值观要融入国民教育全过程 周中之 培育和践行社会主义核 加强自身修养 而且要把社 学校必须坚决贯彻育人为 想政治教育教学在教学内容 践的养成作用拓展青少年培 值观的校园中茁壮成长 心价值观 是实现中华民族 会主义核心价值观纳入国民 本德育为先的方针如何运 上要推动社会主义核心价值 育和践行社会主义核心价值 再次要加强师德师风建 伟大复兴中国梦的战略任 教育总体规划 落实到教育 用这些知识 如何更好地施 观进教材进课堂进学生头 观的有效途径青少年对社会 设教师在学生心目中有特殊 务要落实这一战略任务必 教学和管理服务各环节形 展才能 需要正确的价值观 脑要根据青少年身心特点和 主义核心价值观的认同和接 的地位 教师是知识传授者 须从小抓起从学校抓起融 成有利于培育和践行社会主 念的引领 青少年在未来的 成长规律构建大中小学有效 受不仅在于课堂教育更在 也是行为示范者教师的一言 入国民教育全过程 义核心价值观的育人平台 发展中 不可能单枪匹马地 衔接的德育课程体系和教材 于社会实践的深刻影响 目前 一行都会对学生的思想产生 人的价值观确立 是一 在当代中国 发展着的 奋斗需要团结与合作要帮 体系并将教材体系转变为教 学校实践育人的工作还很薄 潜移默化的作用教师承担着 个长期的过程 但关键是青 社会对青少年的成长创造了 助他们学会正确地处理与他 学体系 在教学方法上要用 弱 学校要开发实践活动课 教书育人的神圣职责要建立 少年时期 习近平同志 系扣 不少有益条件 家长望子成 人与集体与社会的关系 生动活泼的案例和通俗易懂 程 建立更多的实践育人基 相应制度形成师德师风建设 子的比喻很是贴切 第一 龙望女成凤也对学校的教 社会主义核心价值观倡导 的生活化语言诠释社会主义 地 随着当代中国慈善公益 长效机制要引导广大教师加 个扣子系不对 其他的就都 育寄予厚望 尽管育人是全 爱国敬业诚信友善 这 核心价值观的内容要加强教 事业的发展 应该动员更多 强职业道德修养自觉增强教 会错 青少年是思考人生追 社会的事情 但学校在这方 对青少年的立德树人有着直 学互动尊重差异保护多样 青少年参加形式多样的志愿 书育人的荣誉感和责任感 求理想探索真理的阶段但 面承担的工作和使命举足轻 接的指导意义 注重在引导的基础上将社会 服务和勤工俭学活动 另外 在培育和践行社会主义核心 他们在思想上也会有许多困 重 青少年需要掌握更多的 社会主义核心价值观要 主义核心价值观化为青少年 要加强校园文化建设 注重 价值观中不断做出新贡献 惑和迷茫需要教育和引导 知识和才能 这是毋庸置疑 融入国民教育全过程首先要 的自觉追求 校园文化的熏陶作用 让青 （作者为中国伦理学会 我们不仅要推动青少年努力 的 然而德者才之帅也 创新中小学德育课和高校思 其次要注重发挥社会实 少年在体现社会主义核心价 副会长、上师大教授） 药 潜规则 看人下菜碟 凌河 叶开 及换汤不换药 一大亮点产生了振奋人 黑暗一面 心 的联想既然面对金 很多人不明白语言的