解析几何难点解析(学生版).doc

第六、七讲 解析几何难点解析 难点一．圆锥曲线中的定点、定值问题 该类问题多以直线与圆锥曲线为背景，常与函数与方程、向量等知识交汇，形成了过定点、定值等问题的证明．难度较大．定点、定值问题必然是在变化中所表现出来的不变的量，那么就可以用变化的量表示问题的直线方程、数量积、比例关系等，这些直线方程、数量积、比例关系不受变化的量所影响的一个点、一个值，就是要求的定点、定值．化解这类问题难点的关键就是引进变的参数表示直线方程、数量积、比例关系等，根据等式的恒成立、数式变换等寻找不受参数影响的量．已知动圆C与圆相内切，设动圆圆心的轨迹为，且轨迹与轴右半轴的交点为I）求轨迹的方程； ()已知直线与轨迹为相交于两点（不在轴上）．为直径的圆过点，求证：直线过定点，并求出该定点的坐标．的离心率为，直线与以原点为圆心、椭圆的短半轴长为半径的圆相切. （1）求椭圆的方程； （2）如下图，、、是椭圆的顶点，是椭圆上除顶点外的任意点，直线交轴于点，直线交于点，设的斜率为，的斜率为，求证：为定值. 【方法总结】定值问题是解析几何中的一种常见问题，基本解思想是：先用变量表示所需证明的不变量，然后通过推导和已知条件，消去变量，得到定值，即解决定值问题首先是求解非定值问题，即变量问题，最后才是定值问题． 1．求定值问题常见的方法有两种： (1)从特殊入手，求出定值，再证明这个值与变量无关． (2)直接推理、计算，并在计算推理的过程中消去变量，从而得到定值． 2．定点的探索与证明问题： (1)探索直线过定点时，可设出直线方程为，然后利用条件建立等量关系进行消元，借助于直线系的思想找出定点． (2)从特殊情况入手，先探求定点，再证明与变量无关． 【变式训练】 １． 已知椭圆的中心为原点，长轴长为，一条准线的方程为. （）求该椭圆的标准方程； （）射线与椭圆的交点为，过作倾斜角互补的两条直线，分别与椭圆交于 两点（两点异于）．求证直线的斜率为定值．中，直线l与抛物线相交于不同的两点A，B. l过抛物线的焦点，求的值； （II）如果，证明直线l必过一定点，并求出该定点坐标． 难点二．圆锥曲线中的最值、范围问题． 解决圆锥曲线中最值、范围问题的基本思想是建立目标函数和建立不等关系，根据目标函数和不等式求最值、范围，因此这类问题的难点，就是如何建立目标函数和不等关系．建立目标函数或不等关系的关键是选用一个合适变量，其原则是这个变量能够表达要解决的问题，这个变量可以是直线的斜率、直线的截距、点的坐标等，要根据问题的实际情况灵活处理设椭圆的左、右焦点分别是、，下顶点为，线段的中点为（为坐标原点），如图若抛物线：与轴的交点为，且经过两点求椭圆的方程； 设，为抛物线上的一动点，过点作抛物线的切线交椭圆于、两点，求面积的最大值． , 例4．已知圆，若椭圆的右顶点为圆的圆心，离心率为. （1）求椭圆的方程； （2）若存在直线，使得直线与椭圆分别交于两点，与圆分别交于两点，点在线段上，且，求圆的半径的取值范围. 【方法总结】这类问题在题目中往往没有给出不等关系，需要我们去寻找。求最值或范围常见的解法：(1)几何法：若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义，可考虑利用图形性质来解决；(2)代数法：若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再求最值，求函数最值常用的方法有配方法、判别式法、导数法、基本不等式法及函数的单调性、有界性法等．用这种方法求解圆锥曲线的最值与范围问题时，除了重视建立函数关系式这个关键点外，还要密切注意所建立的函数式中的变量是否有限制范围，这些限制范围恰好制约了最值的取得，因此在解题时要予以高度关注． 【变式训练】 ３．如图，设F(－c, 0)是椭圆的左焦点，直线l：x＝－与x轴交于P点，MN为椭圆的长轴，已知|MN|＝8，且|PM|＝2|MF|。（Ⅰ）求椭圆的标准方程（Ⅱ）过点P的直线m与椭圆相交于不同的两点A, B。 ①证明：∠AFM＝∠BFN； ②求△ABF面积的最大值。 ４． 已知圆O：，直线l：与椭圆C：相交于P、Q两点，O为原点． （Ⅰ）若直线l过椭圆C的左焦点，且与圆O交于A、B两点，且，求直线l的方程； （Ⅱ）如图，若重心恰好在圆上，求m的取值范围． 难点三．圆锥曲线中的探索性问题 探索性问题实质上是探索结论的开放性问题。相对于其他的开放性问题来说，由于这类问题的结论较少（只有存在、不存在两个结论有时候需讨论） 例5． 已知椭圆：（）的右焦点，右顶点,右准线且． (1)求椭圆的标准方程； （2）动直线：与椭圆有且只有一个交点，且与右准线相交于点，试探究在平面直角坐标系内是否存在点，使得以为直径的圆恒过定点？若存在，求出点坐标；若不存在，说明理由． [来源:]椭圆与双曲线有公共的焦点，过椭圆E的右顶点