认识汉语 走进汉语.ppt

七嘴八舌 笔者在南方工作的时候，遇到好多不同省份的同事，常常为诸如“辣不怕”“怕不辣”“不怕辣”之类的话题争论，当时我也说不清谁有理，你能说说你的看法吗？ 15世纪末，哥伦布在航行美洲时把辣椒带回欧洲后，在明代晚期（16世纪末）辣椒开始传入我国，很快就受到民众的欢迎。值得一提的是，长江流域的江西、湖南和四川数省民众都以嗜吃辣椒著称。人们常不无戏谑地说江西人是“辣不怕”；湖南人是“怕不辣”。湖南甚至因为盛行吃辣椒的缘故，“湘妹子”也因此多了一个“辣妹子”的别称。四川人的“水平”要差一些，喜欢用花椒“中和”过的“麻辣”，则成了“不怕辣”。这种情况的产生可能与清初的人口大迁移有关。众所周知，清初的时候，由于战乱导致四川人口急剧减少，而江西则存在着较严重的人多地少的问题。因此产生了“江西填湖广，湖广填四川”这种大规模的人口流动，吃辣椒的习惯也就这样传播开了。至于云贵和陕甘数省民众嗜食辣椒是否为四川的“扩张”，则有待于进一步地探讨。 返回 诗朗诵 我 的 祖 国 新近一则报道：作为每年一度的传统项目，复旦汉语言文字大赛主要考查汉语言的基本知识，包括汉字的结构、多音字的读音、成语解释等，每个学院、系都组队参加。 ???? 留学生队过去常常是倒数第一、二名，这次却跃居第一名。中国学生队在基础知识方面的优势大大减弱，而在需要表演的部分，又不如留学生放得开，最终输给了留学生队。需要特别指出的是，考虑到刚刚参加过高考的学生在汉语基础知识上比较扎实，许多学院都是以一年级学生为主组队参赛的。“呱呱坠地”不能读作???? “guaguazhuidi”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思…… ????? 最后夺得第一名的却是留学生队！这一结果让大多数评委大跌眼镜。 爱祖国 爱汉语 职教中心高三语文备课组 （一） 美丽而奇妙的语言—认识汉语 　 都德在《最后一课》中，借主人公韩麦尔先生之口，表达了他对母语法语的看法，“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”。又说，“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。作为中国人，中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根，而不能像小弗朗士那样，只是到了某个特殊时候才记起母语的好。从今天开始，我们带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。 课堂导入 ?  1、了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的 意义，音节性强。?  2、了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。?  3、了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。?  ? 教学目标： 教学难重点? ???? 了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序的作用非常重要。?  （一） 汉语的美丽和奇妙  首先让我们一起来领略汉语的美丽和奇妙，  1、请看屏幕，这是写在茶杯上的五个字，请问，它可以组成几句话？  以 ????????????????????可??????????清 ???????????????????????也????心  可以清心也；以清心也可；清心也可以；心也可以清；也可以清心 课堂活动 我的链接 2、“这个人好说话”有几种理解？   3、“县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报”有几种理解？ 如果在“15日”后停顿，意思是应该在15日那天去汇报；如果在“15日前”后停顿，意思是应该在15日以前去汇报 （“好”既可读作hào，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作hǎo。“易于”“便于”的意思） 4、“我们三个人一组”有几种理解？ 5、“电视机不要退回”有几种理解？ 6、“汤”和“烫”，这两个字从字形上看，区别在哪？你能以解说词之类的形式用一句话来概括它们的区别吗？  看了以上六个问题，思考汉语有何特点 “汤”对“烫”说：哥们，快点回家吧，你们家后院起火了。  可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组” 可理解为“电视机不要，（可）退回”，或“电视机？不要退回”。 1、阅读文本说说比尔为什么会闹笑话 （1）、他不懂汉语有区别意义的声调。 （2）、他不懂汉语的词语搭配。 （3）、他不会运用汉语的量词 。 关注文本 2、再读文本归纳汉语的特点 （1）现代汉语语音的特点    （住在石头做的屋子里的姓施的诗人，喜欢狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。