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- 2017-08-12 发布于江苏
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写在前面的话
各位同学:自《计算方法》开课以来,大家的学习热情很高,但也有一部分同学反映做习题有些困难。我们《计算方法》教学组的老师们商量以后,觉得可以考虑借助于网络,提供一部分辅导,通过演示和讲解部分练习题,使大家加深对教材内容的理解,学会如何用理论来解决有关题目和问题。
这只是一个尝试,效果如何还有待实践来检验。有一点是肯定的,那就学数学不能照葫芦画瓢,只有理解了的才能有解题的思路,而成功地解了题,反过来也会加深对理论的理解和认识,这是一个反复提高的过程。
对吗?
在这里,我们还要感谢那些打印文稿的同学,正是由于他们的劳动,才使大家能看到这几章的内容。
数学系 《计算方法》教学组
2008.11.10
习题一 数值分析引论
提要:
了解数学问题与数值计算问题的联系与区别。
为什么要解数值计算问题?
知道有哪些基本的数值计算问题。
求值。
方程求解
数值逼近
了解数值计算的基本数学思想和方法
基本思想: 1. 等价变换思想
2. 逐次迭代思想
3. 逐步迭代思想
4. 化整为零:数值积分,求微分方程数值解
5. 化曲为直:牛顿法
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