提高医学检验学生操作技能的方法.pdfVIP

·88 · Youj iang Medical J ournal 2005 ,Vol . 33 No . 1 　　 提高医学检验学生操作技能的方法 邱玉林 ,杨迎平 (广东省嘉应学院医学院 ,广东梅州 5 1403 1) 　　【关键词】　医学检验 ;教学改革 ;操作技能 　　文章编号 : 1003 - 1383 (2005) 0 1 - 0088 - 02 　　　　　　中图分类号 : G 424 . 3 1 　　　　　　文献标识码 :B 　　检验医学一直伴随着临床医学的发展而发展 ,最初的医 染症发生了很大变化 ,如病原微生物种类变迁和严重耐药性 学检验是为了满足临床医学最基本的要求而开展的实验项 出现 ,易感机体的受损和医院内感染的突起等[ 1] ,在教学过 目,即前期的常规化验 。随着科学的发展和技术的进步 ,越 程中适时介绍新的学科内容 , 既可以激发学生的学习兴趣 、 来越多的新技术应用到生物医学领域 ,推动了生物医学的飞 提高教学效果 ,又可以充实教学内容 ,使学生及时了解学科 速发展 。检验医学在临床医学中发挥越来越重要的作用 。 的新动向,紧跟时代节拍 ,有利于毕业后开展临床检验工作 。 如何适应新形势的变化 ,培养动手能力强的毕业生 ,是医学 科学技术的进步 ,特别是分子生物技术的应用 ,为生物医学 检验教育工作者应深思的问题 。我们认为 ,适当改革教学内 开辟了新纪元 。生物医学界最热门的克隆技术 ,不仅仅出现 容 ,应用合理的教学方法 ,优化教学过程 ,重视实验操作基本 在克降羊、克隆牛的应用中 ,而且在人胚克隆方面的研究也 功训练 ,改进实验考核办法 ,进行技能考核 ,让学生参与实验 有了一定的进展 。中山大学陈系古教授首次运用细胞核转 设计和实验内容的改进 ,培养其创造性思维 ,才能造就新型 移技术 ,将人上皮细胞核和去核兔卵细胞结合 ,成功地克隆 的检验工作者 。 出人胚 ,利用人胚细胞的培养和诱导分化来研究人类疾病的 一 、实验课的现状及存在的问题 发病机制 ,使人类器官克隆等方面有了全新的进展 ;又如 ,人 1. 实验内容及时间安排上缺乏整体性 　传统的实验课 类重大疾病蛋白质组学研究的全面启动 ,对人类衰老之谜的 内容沿用了微生物学实验课的特点 ,章节全面 ,述说详细 ,缺 研究等新技术的发展 ,在推动临床医学的同时 ,也在促进检 乏新意 。假如教师能注意跟踪学科前沿发展变化的动态 ,将 验医学的发展 。在教学过程中 ,通过介绍新技术 ,使学生及 新的知识增长点和新技术融入教学中 ,让学生了解和掌握学 时了解本学科的发展动向,促使他们对新事物产生兴趣 ,形 科前沿的新理论和操作技术 ,就能为将来的医学检验工作和 成探索新事物的愿望 。 科学研究打下良好的基础 。在内容的编排上 ,每节实验课相 2 . 重视实验操作基本功训练并进行实验技能考核 　① 互独立 ,上次的实验结果与下次实验 内容没有必然的联系 , 重视实验操作基本功训练[2 ] 。实验技能训练 ,不仅是基本功 学生只是教条地学习每次实验 内容 ,对实验缺乏整体认识 。 的训练 ,也是科学素质的训练 ,必须从严抓起 。在实验教学 在时间安排上 ,缺乏科学合理性 ,如伤寒杆菌实验 ,先将细菌 中 ,把学生实验基本操作 、基本技能的训练放在首位 。如光 ( ) 接种于培养基上 30 min ,培养 24 h 再进行生化反应实验 学显微镜油镜的使用与保护 ,培养基的制备 ,消毒与灭菌 ,毛 (30 min) ,最后是生化和血清学鉴定而得出结果 。三次实验 细血管采血法 ,血涂片的制备 ,分析天平