诗歌鉴赏表达方式 修辞.ppt

??? 表达方式有：描写、抒情、议论???? 修辞手法有：双关、比喻、拟人、对比、借代、用典、通感等 ??? 表现手法有：衬托、想象、联想、托物言志等。??? 表达方式 记叙 描写角度 视听 听觉 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 辛弃疾《破陈子》 侧面烘托 ??? 诗人在写景时，不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物入手，以对侧面景物的描写来达到反映主题的效果，即是侧面烘托。 阅读下面一首词，回答以下问题 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 ①你读出了什么呢？ ②请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。 参考答案 ①从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。 　　②作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。 修辞手法 比喻 作用 使所描绘的事物生动、形象。 术语 生动、形象；化平淡为生动，化抽象为具体，化深奥为通俗，化冗长为简洁。 拟人 拟人能促使读者产生联想；赋予事物以人的特征、灵性，给人以亲切之感；使所描绘的事物更加形象、生动。 3、夸张 利用近音字或同音字使某个词语既有表层含义又有深层含义的修辞方法； 过零丁洋　　 　　 南宋文天祥　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 用典有用事和化用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 《 越中览古》李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 练习 画眉鸟（宋·欧阳修） 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼里，不及人间自在啼。 这首诗用了什么表现手法？ 通感：又叫“移觉”，用形象的语言使感觉转移，把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。一种感觉与另一种感觉之间在心理上反映上有相似点。 “白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》） 愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 夸张 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 夸张 诗中的“三万里”“五千仞”“上摩天”“泪尽”都是夸张，正是这些夸张描写，把诗人对祖国的热爱，对苟且偷安、不去收复失地的求和派的愤懑，以及对遗民遭受的苦难的深切同情，表现得淋漓尽致。 不直接说出要表达的事物，而借用相关事物代替。 用借代的手法可以使语言简练、含蓄，同时，能突现描写对象的特征，引发读者联想 。 4、借代 “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》） 诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 李贺的《南园》：“男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？” 吴钩，古代吴地生产的一种弯刀。这里代指精良的武器。 借代 ①诗中以“丝竹”代音乐；② 诗中的“鞍马”代客人 ；③ 诗中以“杜康”代酒。 ① “终岁不闻丝竹声” ------白居易《琵琶行》 ②“门前冷落鞍马稀” ------白居易《琵琶行》 ③“何以解忧，惟有杜康” -------曹操《短歌行》 借代 5、双关