给教育一个更好的明天——走近浙江省新课改、新高考资料.pptxVIP

给教育一个更好的明天;一、走进永嘉; 永嘉县位于浙江省东南部，与温州市区隔江相望，面积2674.3平方公里，人口96.27万，下辖4个功能区、10个镇、8个街道、81个城乡社区，是一个人杰地灵、风景秀美、充满活力的千年古县。;一、走进永嘉; 永嘉县，建县已有1800多年历史。隋文帝开皇九年正式定名为永嘉县（管辖区域相当于现在的温州市），“永嘉”作为县名自此始。1956年，置温州市，永嘉县成为温州市下属县，成为今天所说的永嘉县。 ;一、走进永嘉;风景旅游;一、走进永嘉;产业经济;发展历程;全国教育系统先进集体;近七年高考重点上线人数; 领导专家评价：;三、走近浙江省新课改、新高考;课改时间;浙江省学考简介;浙江省新高考简介; 等级赋分 学考：高中学考成绩采用等级制，按学考70分的卷面得分划分A、B、C、D、E 5个等级，E?为不合格。A、B、C、D等按15%、30%、30%、20%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。 选考：先剔除学考E学生。按选考人数划分等级，3分一档，共20档计21级。最高分100分，最低分40分。; 等 级;浙江省新高考招生制度简介;四、实践新课改、新高考;全面特色统筹的顶层设计;好的学校“顶层设计”的几个要素：;我校的具体做法：;一、继承发展的理念提炼;办学理念：对学生一生负责 为学生幸福人生奠基;;;二、严谨活泼的课程设置;;;永嘉中学立格教育课程体系三维图;永嘉中学课程体系;选修课课程的设置与安排;永嘉中学精品选修课程获奖情况;永嘉中学精品课程获奖情况;;;楠溪特色群;;永嘉阀门特色群;;;永嘉中学国际视野课程群;永嘉中学领导力课程群;永嘉中学课程体系;课程领域;三、自主高效的课堂改革;;;;;课堂是一池春水！;全国核心期刊《教学月刊》介绍我校教改经验;四、丰富有效的实现策略;;; ; 机制创新： 专项性质量负责机制（段长） 多样性质量监控机制：备课组质量分析、年级段质量分析、班级质量分析 多样性质量检测机制：温州八校、浙北联考、杭州联考、新高考六校等 多样性教学检查机制：常规检查、学生评教、师生座谈、领导巡课、随堂听课 多样性跟踪管理机制：教师约谈、???导蹲点、边缘生跟踪 目标创新： 激励性段、班级高考质量目标设置 发展性学校品牌评估创建目标设置 途径创新： 名师班、骨干班、基础班 特殊时间段管理 学生自管会 评价创新： 两大活动：“功勋教师评选和“星级教师”评选 两大标准：教学质量和班主任工作 ; ; 三大工程;; ;五、灵活有序的教学安排;课程课时安排;永嘉中学生涯教育规划;2014级学生选考人数情况一览表;;综合素质的评定;Page ? ; 我们知道自己做得不完美，正因为不完美才值得我们去做！明天，不是为了期待，而是为了实现。 感谢在这条路上同行的你们！向你们学习！