第三章 第四节 性质判断对当关系 关系判断课件.pptVIP

四、性质判断的对当关系;真值表：;（二）性质判断的对当关系;同一素材的性质判断是指主、谓项均相同的性质判断。 例如: A 所有的法律都是有阶级性的。 E 所有的法律都不是有阶级性的。 I 有些法律是有阶级性的。 O 有些法律不是有阶级性的。 ;根据表中的A、E、I、O四种判断，在S、P的五种不同关系下的真假进行对照，就可以得出A、E、I、O四种性质判断之间存在着以下几种关系：;反对关系： A与E的关系 可同假 不可同真 如： A：我班所有的同学都是山东人。 　　 E：我班所有的同学都不是山东人。 2.下反对关系： I与O的关系 可同真 不可同假 如：I： 有些学生是团员的。 　　 O：有些学生不是团员的。;3.差等关系： A与I、E与O的关系 全真特必真，全假特不定 特假全必假，特真全不定 如：A：我们班所有的学生都是团员。 　　 I：我们班有些学生是团员。 　　 E：我们班所有的学生都不是山东人。 　　 O：我们班有些学生不是山东人。 ;4.矛盾关系： A与O、E与I的关系 不能同真也不能同假 如：A：所有的法律都是有阶级性的。 　　 O：有的法律不是有阶级性的。 　　 E：所有的鱼都不是哺乳动物。 　　 I：有些鱼是哺乳动物。;上述A、E、I、O四种性质判断之间的真假关系，可用如下的逻辑方阵表示：;运用逻辑方阵应注意的问题： 第一，A、E、I、O四种命题的主项和谓项必须是相同的，才有可能存在这种真假关系，即对当关系必须是同一素材。 ;第二，通常将单称命题归入全称命题处理，但是单称肯定命题和单称否定命题不是反对关系而是矛盾关系。 例如：“刘钢是菏泽学院社科系的学生”和“刘钢不是菏泽学院社科系的学生”是矛盾关系而不是反对关系。;练习题 如果A真，那么有几条途径可以求得E假? 根据反对关系，可以知A真必可以推出E假。 根据差等关系，由A真可推出I真；又根据矛盾关系，I真可以推出E假。 根据差等关系，由A真可推出I真；但是根据下反对关系，I真，O真假不定；所以只能以O假时再根据矛盾关系，推出E假。 根据矛盾关系，由A真可推出O假；再根据差等关系，特称假全称一定假，推出E假。 根据矛盾关系，由A真可推出O假；再根据下反对关系，一假，另一必真，O假可推 出I真；再根据矛盾关系，由I真推出E假。 ;【思维训练题1】 　　这次逻辑学期终考试后，逻辑课代表向任课老师打探消息，说：“这次逻辑学考试不太难，我估计我们班同学的成绩都在60分以上(含60）吧？”任课老师说：“你的话前半句不错，后半句不对。” 　　问：根据任课老师的意思，下列各项判断中，哪一项必定是事实？ 　　 A．多数同学的成绩在60分以上，有少数同学的成绩在50分以下。 　　B．有些同学的成绩在60分以上，有些同学的成绩在60分以下。 　　C．肯定有的同学考试成绩不及格。 　　D．这次考试太难，多数同学的成绩不理想。 　　E．这次考试太容易，全班同学的成绩都在80分以上。;【思维训练题2】 　　某仓库失盗，有四个犯罪嫌疑人被传讯。他们的供述如下： 甲：我们四个人都没有作案。 乙：我们四个人中有人作案。 丙：乙和丁至少有一人没有作案。 丁：我没有作案。 问：如果这四个人中，有两人说的是真话，有两人说的是假话，那 么下列哪项判断成立？ 　　 A．甲和丙说的是真话。 　　B．甲和丁说的是真话。 　　C．乙和丙说的是真话。 　　D．乙和丁说的是真话。 　　E．丙和丁说的是真话。 ;第五节 关系判断;一、关系判断的含义和构成： 1、含义 关系判断是断定对象与对象之间关系的一种判断，它也是一种简单判断。 例如：（1）某甲和某乙是同案犯。 　　 （2）张三的罪行不重于李四的罪行。 　　 （3）2加3等于5。 ;2．结构：（三部分） （1）关系者项： 表示判断中一定关系的承担者的概念，也称关系主项。关系者项一般用符号“a”、“b”表示。 （2）关系项： 表示判断中关系者之间关系的概念，关系项一般用符号“R”表示。 　;（3）量项： 表示关系者项数量的概念。在关系判断中，如果关系者项表示的是一个或一类对象，量项可以省略。 如：权利和义务是密不可分的。 有些选举人赞成所有候选人。 ;思维形式 ： aRb；或R（a，b） 读作：a与b有R关系。 如果有三项则表示为 R（a，b，c） ;二、关系的性质 （一）关系的对称性 1．对称关系