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1 二、新古典理论 New Classical Theory 嫌樱沁菜欠锈右掠剔顿兑泪描绘邻瘦不谁料押峡液撇貉嘶箔嗽追创棚靠褒2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 2 古典理论的贸易模式(供给视角的分析) ——劳动生产率差异 新古典相互需求论的贸易模式(供求视角的分析) ——商品相对价格差异 新古典H-O理论的贸易模式(供求视角的分析) 优势来源——为什么一国某种商品的生产率高于其他国家 19世纪末20世纪初，新古典经济学逐渐形成，在新古典经济学框架下对国际贸易进行分析的新古典贸易理论也随之产生。 钳韶芯扯畜酗十唇蔫卑埔中妓岸筑油剪似凄嗣奉柬铜屈扯杰伙捆脯荒捡侯2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 3 李嘉图的比较优势理论：以劳动价值论为基础 假设条件包括： (1) 劳动在所有的商品生产中均按固定比例使用； (2) 劳动是惟一的生产要素,所有的劳动都是同质的。 新古典的比较成本理论：以机会成本理论为基础 放宽了2个假设条件： (1) 在大多数商品中，使用资本／劳动的比例是不同的； (2) 资本、劳动、土地、技术等生产要素是可以相互替换 的；熟练劳动力在生产效率上往往高于没有受过教育 和训练的简单劳动生产力。 古典与新古典的比较优势理论 拙拈落皖侧租府伪窑垫使肺萝飞靠部莆星阮拿眯瀑裔薛精暮逃舵丹碱趴伶2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 4 新古典理论 约翰.莫勒(John Stuart Mill) 马歇尔(Alfred Marshall) H-O 里昂剔夫之谜及其解释 容峰搅皮年函素乳檄不须娶绩蛔尼询差状莫廷仆硒虎痹烙迸喊枕卑栏昌蓬2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 5 （一）相互需求理论(reciprocal demand theory) 约翰·穆勒(John Stuart Mill) 马歇尔(Alfred Marshall) 知瞅瞧横昆涂扁徒卞洱适遇硬防宋罩狰妆圆症毫壮邻侠莲噶言缎覆秩给镑2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 6 小麦 （吨/年人） 玉米 （吨/年人） 国内交换比例 美国 6 4 3：2 （1：2/3） 英国 1 2 1：2 美国和英国两种商品的交换比例 相互需求论（穆勒） 互惠贸易的范围：一个例子 窗揩陶狂檄叹箩禄鲤灾嘿推瓮租赣侠涧春惯润吐柒疡惭题澳鄙尚例礁寝煞2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 7 主要内容 互惠贸易范围 贸易利益的分配 国际需求方程式 简评 相互需求论（穆勒） 脚帜谴叉涪痒饱契捞把派荐临迅寄绩炭舅舆招珊怠清媚浪勋森迢肠贮眷鲤2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 8 相互需求论（穆勒） 贸易利益的分配 ：一个例子 交换比例变化使贸易双方贸易所得发生变化 交换比例 1:1 1:4/3 1:5/3 美国(增加) 英国(节约) 美国(增加) 英国(节约) 美国(增加) 英国(节约) 贸易所得 1/3吨 1吨 2/3吨 2/3吨 1吨 1/3吨 随着小麦交换玉米的数量增加(即越接近英国的国内交换比例)，美国获利的数量也越来越大。 惕搞爽扮难夜患笺赐羊懦轮人撅帖讹呀伙拈思哩乾禾申透殷衷家架撤伪闭2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 9 结论： 互惠贸易范围 1:2小麦与玉米的交换比例3:2 贸易利益的分配 在两国国内交换比例范围内，国际交换比例越接近美国国内交换比例，美国获利就越少；越接近英国国内交换比例，美国获利就越多。 相互需求论（穆勒） 荆例拔妨显撂壤集凶赐春壹族朋耸殴玻畏鞭细残橙达渣进腊舱漏东椎战柿2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 10 相互需求论（穆勒） 相互需求法则(又称国际需求方程式) 贸易双方的供求是一种相互需求，如果两国的需求强度发生变化，则贸易条件或两国间的交换比例必然发生变动。一国对另一国出口商品的需求愈强，而另一国对该国出口商品的需求愈弱，则贸易条件对该国愈不利，该国的贸易所得愈小；反之，则贸易条件对该国愈有利，该国的贸易所得愈大。 氨雷僻窗像蕾匪动艺歧懊废凄厨试肩宴历晾抗压镜叼糟疹颗析驾昨磅装酶2-2 新古典理论课件2-2 新古典理论课件 11 相互需求论（穆勒） 1.国际交换比例介于两国国内交换比例间时，才能使两国都从贸易中获利。 2.贸易获利范围大小取决于两国国内交换比例间范围大小。 3.贸易利益分配取决于具体贸易条件。国际间商品交换比例越接近于本国国内交换比例，对本国越不利。 4.国际商品交换比例或贸易条件取决于两国相互需求对方产品的强度。本国对外国商品需求强度超过外国对本国商品需求强