《水处理工程》课程教学（自学）基本要求.docVIP

《水处理工程》课程教学（自学）基本要求 适用层次 专升本 适应专业 环境工程 使用学期 2008秋 自学学时 128 面授学时 32 实验学时 使用教材 教材名称 废水处理工程 (第二版) 编 者 唐受印等 出 版 社 化学工业出版社 参考教材 排水工程（下）第四版， 课程简介 《水处理工程》是环境工程专业的主要专业课程，内容涉及水的各种处理方法，包括物理、化学、物理化学、生物等方法。课程内容繁杂，知识结构跨度大，要求学生有较好的基础知识结构。各种处理方法中应用到大量处理构筑物，需要结合大量工程实际图片才能介绍清楚，有些内容只有通过动画的形式才能更好说明。所以本课程需要充分利用和发挥电教手段来提高教学效果。 通过本课程的学习,要求学生认识水处理工程的任务,掌握水处理工艺的基本计算,控制水质的物理、化学和生物学方法的基本理论与技术,以及废水处理厂的设计原则与设计方法。通过本课程的学习应使学生能独立的进行一般水处理工程的规划、设计和运转管理工作,并具有从事科学研究的能力。 学习建议 本课程要求学生修完化工原理、物理化学、环境工程监测、环境工程微生物学、环境化学、化工原理课程设计、认识实习等课程后进行。 学习过程中注意理论与实践的结合，有条件的同学应该多去参观各类水处理工艺，在提高感性认识的基础上有利于加深对相关理论内容的理解和掌握。 各章节主要学习内容及要求 第一章 总论 学时要求 主要内容 一、核心知识点 了解废水的特性是选择废水处理方法的关键；废水处理反应器及动力学基础； 二、教学基本要求 【了解】1、废水来源及特性，常见废水处理指标；2、水处理方法基本分类，常见废水处理流程的基本组成 ； 【掌握】1、水质标准的选用，工业企业中重要污染物的控制控制节点； 【重点掌握】1、废水处理反应器及动力学基础，掌握几类反应器容积确定的方法，注意其区别及内在联系， 三、思考与练习 １、废水分类的目的是什么？２、废水的特性与处理工艺选择的关系？３、水质特性指标如何划分的？为什么这样划分？４、废水处理关心的标准有哪些？５、废水处理方法如何分类？６、废水处理反应器类型：间歇反应器，连续搅拌反应器，推流式反应器相同点不同点？各反应器之间的区别和联系是什么？如何应用该理论指导工程实践？ 上交作业 课后习题５ 备 注 第二章 预处理 学时要求 主要内容 一、核心知识点 调节池容量的确定，格栅设备选型 二、教学基本要求 【了解】1、酸碱污水中和的方法选择 ； 【掌握】1、格栅机及筛滤设备尺寸计算机设备选型 【重点掌握】1、水质水量调节池容量确定，调节池位置的安排 ； 三、思考与练习 课后思考题及习题 上交作业 课后习题３ 备 注 第三章 混凝 学时要求 主要内容 一、核心知识点 混凝机理，常用混凝剂种类及使用条件，影响混凝的因素 二、教学基本要求 【了解】1、混凝剂投加设备 ； 【掌握】1、提高混凝效果的关键控制影响因素 ； 【重点掌握】1、混凝机理；2、常用混凝剂种类及使用条件，使用两种以上混凝剂时的投加顺序； 三、思考与练习 课后思考题及习题 上交作业 课后习题６ 备 注 第四章 沉淀与气浮 学时要求 主要内容 一、核心知识点 沉淀理论及沉淀效率的计算，影响沉淀池沉淀效率的主要控制参数，气浮过程原理及提高气浮效果的工程措施。 二、教学基本要求 【了解】1、沉淀类型；2、沉淀池类型，各类沉淀池设计参数，运行控制方式 ；3、隔油池去除目标物，气浮处理流程，气浮处理目标物 【掌握】1、 沉淀原理，沉淀效率计算公式两部分的含义；2、斜管沉淀池提高沉淀效率的原理所在；3气浮过程原理，常用气浮处理流程基本组成 【重点掌握】1、沉淀曲线绘制及沉淀效率计算 ；2、Ｓｔｏｋｅｓ公式的应用条件及其对提高处理效率的理论指导意义；3气浮过程原理 三、思考与练习 课后思考题及习题 上交作业 课后习题７、１２ 备 注 第五章 深层过滤 学时要求 主要内容 一、核心知识点 普通快滤池的基本构造，影响滤池处理效果的核心部分，滤池设计关键控制参数的选择依据 二、教学基本要求 【了解】1、过滤基本理论；2、常用各类滤池的功能及使用条件； 【掌握】1、普通快滤池基本构造；2、滤池滤料级配曲线的绘制及不均匀系数的求取；3、滤池配水系统设计原则；４、滤池系统的设计要点 【重点掌握】1、滤池滤料级配的选定；2、如何使实际滤池更接近理想快滤池；3反冲洗周期确定依据 三、思考与练习 课后思考题及习题 上交作业 课后习题６ 备 注 第六章 化学氧化与还原 学时要求 主要内容 一、核心知识点 常用氧化剂的性质，常用氧化还原方法。 二、教学基本要求 【了解】