B木块的机械能守恒.PPT

二、机械能守恒定律： 2、结论： 例题.把一个小球用细线悬挂起来，就成了一个摆，摆长为l，最大偏角为θ。如果阻力可以忽略，小球运动到最低位置时的速度是多大？ * §7.8 机械能守恒定律 物体的动能和势能（重力势能和弹性势能）总和称为物体的机械能 机械能 弹性势能 动能 重力势能 动能和势能可以相互转化。 实例1 一、动能与势能的相互转化 问题：质量为m的物体自由下落过程中，经过高度h1的A点时速度为v1，下落至高度h2的B点处速度为v2，不计空气阻力，取地面为参考平面，试分别从动能和势能的角度求A到B重力做的功? h1 v1 v2 m h2 A B E=EK+EP=常数 在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与重力势能可以互相转化，而总的机械能保持不变． 三、理解 1、条件：只有重力或弹力做功 实例 实例2 判 断 方 法 1、从做功角度来判断.只有系统内的重力或弹簧的弹力做功，其他力都不做功或做功代数和为零。 2、从能量转化角度来判断.只有系统内的动能和势能的相互转化，而无其他形式能量之间的转化（如内能等） 课堂练习 一个轻弹簧固定于O点，另一端系一重物，将重物从与悬点O在同一水平面和弹簧保持原长的A点无初速度释放，让它自由下摆，不计空气阻力，在重物由A摆到最低点的过程中， A、重物的重力势能减少。 B、重物的重力势能增加。 C、重物的机械能不变。 D、重物的机械能减少。 o A AD 球和弹簧组成的系统机械能守恒 如图，一子弹以水平速度射入木块并留在其中，再与木块一起共同摆到最大高度的过程中，下列说法正确的是 A、子弹的机械能守恒。 B、木块的机械能守恒。 C、子弹和木块的总机械能守恒。 D、以上说法都不对 课堂练习 1、子弹射中木块的过程机械能不守恒 2、整体从最低位置摆到最高位置的过程 机械能守恒 应用机械能守恒定律解题的一般步骤 1、选取研究对象（单个物体或系统） 2、确定研究过程，分析各力做功及能量转化情况，判断机械能是否守恒 3、确定研究对象在始末状态的机械能（需确定参考平面）或机械能的变化情况 4、选择合适的表达式列式求解 1、在距离地面20m高处以15m/s的初速度水平抛出一小球，不计空气阻力，取g＝10m/s2，求小球落地速度大小? 例题. 如图所示，质量为m的物体以某一初速v0 从A点下落进入光滑的半圆轨道运动，不计 空气阻力，若物体通过最低点B的速度 v=3 求： (1)物体在A点时的速度； (2)物体离开C点后还能上升多高． 课堂练习 如图所示，斜面置于光滑的水平面上，其光滑斜面上有一物体由静止沿斜面下滑，在物体下滑的过程中，下列说法正确的是 A、物体的重力势能减少，动能增加。 B、斜面的机械能不变。 C、斜面对物体的作用力垂直于接触面，不对物体做功。 D、物体和斜面组成的系统机械能守恒。 m M AD 如果粗糙呢? 一个小滑块从光滑半圆形轨道上端由静止开始下滑，当滑到轨道最低点时，对于滑块动能的大小和对轨道的压力，下列说法正确的是A、轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道压力越大。 B、轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道压力越小。 C、轨道半径越大，滑块动能越大，对轨道压力与半径无 关。 D、轨道半径变化时，滑块的动能与对轨道的压力都不 变。 课堂练习 A→B，机械能守恒 在B点： C 例题2、 如图所示，光滑半圆（半径为R)上有两个小球，质量分别为m和M，（M﹥m）由细线挂着，今由静止开始释放，求（1）小球m至最高C点时的速度。（2）该过程中绳的张力对m物体做的功。 （1）从开始→最高点，系统机械能守恒 （2）从开始→最高点，对m应用动能定理