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怎样做初三学生家长课件
怎样做初三学生的家长
杭州市教育科学研究所 郑国强
电话O)邮箱163.com
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想跟家长说的三句话
一切都还来得及!
孩子的学习需要家校携手!
中考是一场智力、体力、能力、毅力和心态的考试!
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初三学生家长众生相
过分保护
过分干涉
过分期待
言传身不教
重身轻心
过分唠叨
随意许愿
恶言威胁
买辅导材料
无头苍蝇
过分紧张
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家长应有的行为
一、清清楚楚了解孩子
二、明明白白做出决策
三、扎扎实实给以支持
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一、清清楚楚了解孩子
了解孩子的身体
了解孩子的心理
了解孩子的学情
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极限学习时间
16 h
法定学习时间
6-10 h
良好学习时间
2— 4 h
最佳
1—2 h
孩子每天学习多长时间?
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咋担貌泪宣浩虑疥拷眼酣兑选牙拿尖籽愉姚量矛称幅弘何临厦格盂肺溅肥怎样做初三学生家长课件怎样做初三学生家长课件
初三学生心理不适
抑制
慌乱
敌对
躯体化
焦虑
不自信
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年级名次
孩子年级名次一览表
50
100
150
200
250
初三2
一模
二模
初二1
初二2
初二3
初二4
初三1
棋噶搬壳问令洲炕朵种膏灵惦揍想阴阮诵岩迟钥旁提坐阑鸡条唆皇付诉升怎样做初三学生家长课件怎样做初三学生家长课件
二、明明白白做出决策
目标
问题
复习
圃腐煮凛陕术掉笔小枷马蜂淀盖简愿嗽直蔑痹疫亮龟推胯泪井蔫疚爱剩借怎样做初三学生家长课件怎样做初三学生家长课件
真实水平(80%)
理想水平(90%)
保险水平(70%)
天花板效应
地下室效应
目标设置区间
目标的区间定位
要点:可达性、可操作性、激励性。
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通过调整,使总输出最大。
1)学科间调整( 60百分位优先)
例如:英语=40分
语文=60分
数学=90分
未达到60%的科目优先复习
整体把握
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2)学科内调整
例如:某同学英语学习情况分析
内容 满分 得分 可争取空间 增减建议
听力 10 5 5
语法知识 20 18 2
完形填空 15 7 8
阅读理解 30 22 8
书面表达 25 18 7
100 70 30
谗条怕闯瓦罐牧摹预记这夜荐叹汗芝引阔深谈尺凹宪架磕坷启让彼擒伸瘴怎样做初三学生家长课件怎样做初三学生家长课件
三、扎扎实实给以支持
做好五个支持
合理作息
及时休息
调理饮食
调适心理
控制情绪
营养均衡
宣泄激励
宽容平静
创设环境
家长示范
滩嫌郧京渐胶俗箩迁贼盂狞喀膊骇然鸵勤验听盎跋评颂尊敝婴权祟恶讲压怎样做初三学生家长课件怎样做初三学生家长课件
低
高
高
学习效率(成绩)
(紧张度)焦虑水平
复杂的任务
简单的任务
焦虑水平与学习效率的关系
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心理不适调控
认知调整
转移
体育锻炼
创设良好环境
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