《天才梦》第2讲课件.ppt

《天才梦》;;1.《西风》征文1939.9.1 （一）题目：“我的……” （二）字数：五千字以内 2.张爱玲当时是香港大学一年级学生。 3.看错限定字数：把“五千字以内”记成“五百字以内”，极力压缩。 或说：看成“1500字以内” ;4.共有685篇作品应征，评出前十名和三名名誉奖。《天才梦（我的天才梦）》获名誉奖第三名。 5.刊登在1940年8月第48期。 6.《西风》后来以《天才梦》为书名结集出版获奖作品。 ;7.“第一篇中文作品” 是张爱玲自己承认的“处女作” 显示其天才特征： 充满自信而略于细节。; 1.20世纪70年代（1976）收入张爱玲自编文集《张看》，在所录《天才梦》末尾加了一段“附记” ; 2.相隔半个多世纪, 1994年12月，到她逝世前九个月, 又意外获得台湾《中国时报》第十七届文学奖特别成就奖，以散文集《对照记》获奖 。这一始一终在其他作家身上是很少见的可说是良好的开端和比较圆满的结束 。 3.张爱玲为此写了得奖感言《忆西风》，这是张爱玲的“绝笔 ”，文中旧事重提更明确地表示对当年《西风》征文评奖结果的强烈不满。 ;“《西风》后来没有片纸只字向我 解释。我不过是个大学一年生征文 结集出版就用我的题目《天才梦》。”;; 对《天才梦》获奖经过的误记既表明 张爱玲对自身文学才华的充分自信, 也表明张爱玲毕竟也是常人她再清高 再通达再与世疏离仍很在乎自己的文 学史上的地位。;文本分析天才梦画外音;1. 文本体裁：自传性散文 将张爱玲的散文文分为 “张看”和“私语”两类 “私语”类：《天才梦》、《童言无忌》、《烬余录》、《私语》、《我看苏青》 “张看”类：《中国人的宗教》、《洋人看京戏及其它》、《更衣记》、《谈看书》 周芬伶.艳异[M].北京:中国华侨出版社, 2003: 21. 余斌.张爱玲传[M].桂林:广西师范大学出版社, 2002: 152.;;;;中心句分析 “生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”;生存的快乐与哀伤，人生体验的美好与无奈，都交融在此，让人感慨良深。 华美的袍能够给人带来生命的欢悦，而蚤子只能让人体会到生命被撕咬的痛苦。这二者恰恰构成了生命本质的两面。 以一位真正文学家的敏锐，品味生活的乐趣，咀嚼人生的无奈。;;;;“咬啮性的小烦恼” 不能实现“天才梦”,一切即是真实的烦恼。 天才未实现,在现实生活中等于一个废物, “天才”即成为笑话,仅为别人提供了笑料。 待人接物,人与人的交接,对孤独感已深入灵魂的张爱玲来说,是痛苦的折磨。;;;;读俗气的巴黎的时装报告 生活中学织绒线 做家务的失败 吃盐水花生 在双层公共汽车上伸手摘树上的绿叶; 天才与愚笨 轻松与沉重 形而上的悲剧感与形而下的世俗的欢乐;;中西两种文化的影响： 首先来自父母 其次来自她的经历 作品中的文化背景： 衰落中的文化，乱世中的文明。;4）华美绚丽的文辞 用轻缓的笔触，平淡地叙述她的天才梦的，语言朴质、平易、干脆，具有高度的概括性与感染力，但时不时又会冒出几句奢华、睿智、生动、深邃的话，将大俗与大雅、华美与冷寂糅合在一起，恰到好处。;修辞手法： 拟人 “那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈”。 将孩童世界丰富的想像力展现得淋漓尽致。 ;;文本中自述了诸多天才的心理特质: 敏感、早慧、孤独、机智、卓越。 母亲：“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。” 道出敏感天才所可能遇到的困难与麻烦。 天才的痛苦：高度敏锐的感觉能力以及过度强烈的心理反应，使她与社会、与他人难以正常相处。;天才的成功有赖于敏感，天才的痛苦也根源于敏感。 文学艺术领域的天才，天生的成分也许会更多一些： 百分之九十的天分，加十分努力;《天才梦》既是张爱玲“少作”的压卷之作,也是成熟的开篇之作,成为进入张爱玲精神世界的一扇门。 “张爱玲的散文要和张爱玲的小说放在一起来谈,方才有味。”（吴福辉）;思考与讨论