原创力文档- 1、本文档共34页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
美国实用主义教育家----杜威课件
第三编 现代学前教育美国;1859---1952杭缺楚按;迭啸筋幸湍哗譬拾园栋无养毙啮革;烫晃此癸庇畦泊能视熏送墙俏肠步;1897年《我的教育信条》 ;经典性巨作《民主主义与教育》全;二、教育思想体系的理论基础（一;（二）社会改良与民主主义（三）;第二节 论教育的本质一、;二、“教育即生活” 杜威;三、“教育即经验的不断改造” ;第三节 教学论一、从做中学;二、活动课程论 杜威反;三、教学五步骤好的教学必须唤起;第四节 论幼儿教育一、;二、课程内容 核心内容：以照;教师的指导作用：教师的暗示；幼;杜威实用主义理论与中国乡村建设;杜威哲学思想主要体现在教育领域;1919年4月30日，应中国教;杜威实用主义理论在中国造成如此;1、晏阳初与平民主义教育 ??;2、陶行知与晓庄师范 ??? ;二十年代中后期，在参加平民教育;3、梁漱溟与乡村建设 ??? ;三 ??? 综上所??，;杜威的教育观及其教育思想论析 ;杜威对普通教育的兴趣是他在参与;１９世纪末，美国正处于南北战争;二、杜威的教育观集中体现于他的;(二)教育即改造。杜威在他的教;(三)教育即生活。生活即发展杜;三、杜威的教育即生长、教育即改;杜威的“经验“既来自活动，又回
文档评论（0）