基于Lectora Inspire快速课件的设计与开发——以《演示即可视化》为例.pdfVIP

2015年第2期 广西教育学院学报 N0．2．2015 GUANGXIJlAOYUXUEYUAN (总第136期) XUEBAO (SerialNO．136) 抄、驴诊驴驴，驴痧、驴、驴、驴、驴、驴，驴、痧抄、驴、驴，驴、驴、驴、驴 基于Lectora Inspire快速课件的设计与开发 ——以《演示即可视化》为例 李丽萍t，何秀琼z，莫永华· (1．广西师范学院计算机与信息工程学院，广西南宁530023； 2．梧州市第四中学，广西梧州543000) 摘 要：随着我国教育信息化的推进和网络技术的发展，多媒体课件突破了传统的演 示型课件，视频流课件、网页型课件等成为主流。为此，如何有效和快速地设计开发课件以 及应用课件，是教育研究人员亟需解决的问题。本文首先对快速课件的概念及新需求进行 了探讨，接着对Lectora Inspire快速课件制作工具的功能特点进行了介绍，确定了“演示即 可视化”的设计思路，并在此基础上开发了课件案例。 关键词：Lectora；快速课件；课件制作；移动学习 中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1006—9410(2015)02—0165—05 与借鉴。 一、引言 二、快速课件的概述 随着我国经济与社会的发展，教育改革取得 了巨大进步。教育理念由以教师为中心逐渐向以 1．快速课件的定义 学生为中心转变；课堂教学更加注重师生互动、学 快速课件的英文名为RapidE—Learning 生协作以及分享展示；学生的学习形式变得灵活 Course，目前快速课件的定义还没有明确的界定， 多样，教师的教学设计也更具信息化。在这种趋势 大多是基于传统课件的特点和优势来区别。国内 下，传统的演示型多媒体课件已远远满足不了师 学者将RapidE—Leaming翻译成快速数位学习、 生教学方式与学习方式的需求，其缺陷也日渐凸 快速化学习或快制课件。RapidE—Learning是E— 显，如设计制作的时间成本高，教学互动性差，课 Learning课件开发方式中的一种，介于知识管理 件的复用性低，网络教学适应性差。为帮助一线教 与E—Learning之间，在短时间内实现开发课件， 师提高教学效率，增强教学互动，笔者认为在新形 通过同步或异步模式快速分享和传播知识…。笔 势下，有必要探讨如何设计制作一个高效的课件， 者认为快速课件就是能够在短时间内开发出具有 以期为一线教师对于如何开发快速课件提供参考 低投入、高回报特性的多媒体课件，它具有快捷和 收稿日期：2014年12月19日 基金项目：本文系2014年广西教育教学改革工程项目：“‘Web视频标注系统’助力微格教学改革”(编 究”(sKl3LXl85)的成果。参加本文撰写的人员除了李丽萍、何秀琼和莫永华之外，还有张静。 ‘。。——165。。。—— 广西教育学院学报2015年第2期 成本低的特点。 2．内置设计模板和向导 2．快速课件发展的新需求 Lectora