高中历史选修三 华盛顿会议 配套课件.ppt

五四运动意义： 第一，五四运动是一场伟大的群众爱国运动。它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府，表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。它充分发动了群众，工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。 第二，五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义的传播。 第三，五四运动既揭开了 的序幕，又开创了中国新民主主义革命的开端。从此，无产阶级登上了政治舞台，民众的力量得到了广泛的发动等，这些不仅使五四运动本身具有新民民主义革命的基本内涵，还直接为中国共产党的成立创造了阶级上、思想上和干部上的条件。 * 陈 浩 高中历史选修3 第二单元 第3课 华盛顿会议 【探究的主要问题】 1.为什么要召开华盛顿会议？ 2.华盛顿会议的主要内容是什么？（重点） 3.如何评价凡尔赛——华盛顿体系？（难点） 【本课重要概念】 《四国条约》 《五国条约》 《九国公约》 中日关于山东问题的条约 一、华盛顿会议的背景 思考:一战前后,列强在亚太地区的势力 发生什么变化?其中的主要矛盾是什么？ 列强争夺的主要是哪个国家？ 英日由盟友到开始对抗 英美既是争夺远东地区的对手，又成为了遏止日本扩张的伙伴 美日矛盾成为亚太地区的最主要矛盾 主要争夺国家：中国 美 日 英 远东利益 海军竞争 抵 制 日 本 牵制俄国 远东利益 海军竞争 争夺中国 扩张海军 一、华盛顿会议的背景 1.美国巴黎和会失利，外交注意力转向亚太地区 2.美英日在亚太地区利益发生冲突（主要原因） 3.美英日希望限制三国海军军备竞赛 4.平息中国反帝怒潮，维护列强在中国利益 目的：缓和列强在亚太地区的矛盾，限制海军军备，重新划分在亚太的势力范围，建立在亚太地区的新秩序。 背景： 二、华盛顿会议的背景与目的 华盛顿会议会场 三、华盛顿会议 1.时间: 1921－－ 1922 2.与会国: 美英日法中意葡荷比 华盛顿会议与会各国代表 一是亚太问题 二是限制海军军备问题 三是中国问题 3.议题: 在这次会议上，谁是最大的赢家？ 谁的利益又受到损害呢？有何表现？ 思考 三、华盛顿会议 a.原因：英国与日本结盟的意图是利用日本在远东牵制俄国，但英日同盟却有利于日本在远东的扩张，对美、日在远东利益构成威胁，美国决定拆散英日同盟，得到英国的支持。 　　 b.国家:美、英、法、日四国。 　　 c.内容：终止英日同盟,保证四国在太平洋地区的势力范围. 4.内容:(1) A.英日同盟问题《四国条约》 美、英、日、法相约 “互相尊重它们在太平洋岛屿属地和岛屿领地的权利”…条约生效后,英日同盟终止． ① 对美国而言: 成功的拆散了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍，是美国外交的胜利。 ② 对日本而言: ⅰ、一方面英日同盟解散，使其扩张野心受到了暂时遏制； ⅱ、另一方面它在太平洋上的权益又得到了大国的承认，第一次处于与欧美列强平等的地位。 ③ 对英国而言: 保证其既得利益，表面上维护了与美日的关系，但也使英日矛盾进一步激化，由于自身在亚太地区的实力下降，最后只能选择妥协政策。 d.影响： 最有利于美国 a.内容：裁减军舰,规定五国海军主力舰总吨位限额 单位：万吨 4.内容:(1 B.海军军备问题 : 《五国海军协定》 《五国条约》规定的五国海军主力舰和航空母舰总吨位限额 单位：万吨 6 6 8.1 13.5 13.5 航空母舰 17.5 17.5 31.5 52.5 52.5 主力舰 意 法 日 英 美 5 : 5 : 3 : 1.75 : 1.75 请思考：《五国条约》对谁有利？如何评价该条约? b.评价 性质:世界现代史上第一个裁军协议 积极:美国外交胜利，与英平等地位，限制日本(在亚洲有相对优势) 消极:暂时缓慢海军军备竞赛上的争夺，但不能真正消除矛盾 中国古代、近代、现代阶段分界线： 1840（鸦片战争）以前：古代 1840——1949（新中国成立）：近代 1949以后：现代 世界古代、近代、现代阶段分界线： 1640（英国资产阶级革命）以前：古代 1640——1917（俄国十月革命）：近代 1917以后：现代 “五四”运动时的传单 　　 现在日本在万国和会要求并吞青岛、管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，