蛙类成长变态期记录.pdfVIP

中華民國第四十五屆中小學科學展覽會 作品說明書 國小組 自然科 第三名 081543 池塘邊的號角手—腹斑蛙超長變態期全紀錄 臺北市中正區東門國民小學 作者姓名： 小六 許方競 指導老師： 蔡明容 李興雲 中中 華華 民民 國國 第第 四四 十十 五五 屆屆 中中 小小 學學 科科 學學 展展 覽覽 會會 中中 華華 民民 國國 第第 四四 十十 五五 屆屆 中中 小小 學學 科科 學學 展展 覽覽 會會 科 科 別別：： 自自 然然 科科 科科 別別 ：： 自自 然然 科科 組 組 別別：： 國國 小小 組 組 組組 別別 ：： 國國 小小 組組 作品名稱作品名稱 ：池塘邊的號角手：池塘邊的號角手—腹斑蛙超長變態期全紀錄—腹斑蛙超長變態期全紀錄 作品名稱作品名稱 ：：池塘邊的號角手池塘邊的號角手——腹斑蛙超長變態期全紀錄腹斑蛙超長變態期全紀錄 關 關 鍵 鍵 詞詞：：腹斑蛙腹斑蛙 、變態期、變態期 、青蛙、青蛙 關關 鍵鍵 詞詞 ：：腹斑蛙腹斑蛙 、、變態期變態期 、、青蛙青蛙 編 編 號號：： 編編 號號 ：： 1 腹斑蛙超長變態期全紀錄腹斑蛙超長變態期全紀錄 腹斑蛙超長變態期全紀錄腹斑蛙超長變態期全紀錄 壹.摘要 在動物界中 ，兩棲類常被當作環境變化的指標生物，而蛙類更因為皮膚裸露在外，對周 遭環境敏感度高 ，只要有任何的污染或環境改變，甚至是紫外線的過量，他們都能快速而忠 實的反映出負面的影響 。另外，蛙類的棲地依各生長階段不同，涵蓋了水域與陸域，與人類 生活環境重疊性高 ，所以蛙類也可以說是我們人類的好朋友 ，值得我們付出關心與愛護。 貳.研究動機 從小我就對動物及昆蟲具有強烈的好奇心 ，尤其是有著光滑、濕潤的表皮，擅於跳躍的 蛙類 ，更是令我深深著迷。這學期牛頓版自然教科書第七冊中的 「生物的繁殖」單元 ，其中 所提到動物以各種不同的方式繁衍下一代 ，以延續種族。這引起我探究蛙類生態的濃厚興趣， 於是 。我詳細觀察蛙類的生活史，不同族群間的異同、生態習性、繁殖方式，讓我