福建省南安市高中物理 第六章 力与运动 第四节 超重失重作业 鲁科版必修1.doc

超重失重 一、选择题 下列说法中正确的是 A．牛顿是国际单位制的基本单位 B．物体处于超重状态，实质就是重力增加的现象 C．宇宙飞船中的物体处于完全失重状态，但仍然有惯性 D．作用力和反作用力的效果一定相同 沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)。如果整个下陷的过程是先加速再减速最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是 A．在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力 B．在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力 C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于后等于沼泽地对人的支持力 D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对人的支持力 一个人站在升降机的地板上，在升降机加速上升的过程中，以下说法正确的是（ ） 人对升降机的压力小于升降机对人的支持力 人对升降机的压力与升降机对人的支持力大小相等 升降机对人的压力人的重力 人的重力和升降机对人的支持力是一对作用力和反作用力 一根轻质弹簧竖直悬挂一小球,小球和弹簧的受力如图所示，下列说法正确的是 A．F1的施力者是弹簧F2的反作用力是F3 F3的施力者是地球F4的反作用力是F1 如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v－t图象，则(　　) A．物体在0～2s处于失重状态 B．物体在2～8s处于超重状态 C．物体在8～10s处于失重状态 D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态 一个重为600N的人站在电梯中，此人对电梯地板的压力为700N，则此电梯的运动情况可能是 A．加速上升 B．减速上升 ．加速下降 D．减速下降 某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（ ） 物体与水平伸长弹簧相连，静止在木箱地板上。现发现物体突然动了起来，由此可判断，此时木箱的运动可能是（ ） 加速右移 加速左移 加速上升 加速下降 如图所木箱顶端固定一竖直放置的弹簧弹簧下方有一物块木箱静止时弹簧处于伸长状态且物块与箱底间有压力。若在某段时间内物块对箱底刚好无压力则在此段时间内木箱的运动状态可能为(　　)加速下降 ．加速上升 物块处于失重状态 ．物块处于超重状态 质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求： (1)升降机匀速上升时体重计的读数； (2)升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数； (3)当体重计的读数是420N时，判断升降机的运动情况。 一质量为m=40kg的小孩站在电梯内的体重计上，电梯从t=0时刻由静止开始上升，在0到6s内体重计示数F的变化如图所示。试问：在这段时间内电梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2。 某人在地面上最多能举起质量为60 kg的物体，而在一个加速下降的电梯里他最多能举起质量为80 kg的物体，（g取10 m/s2） (1)求此时电梯的加速度 (2)当电梯经此加速度加速上升时，此人在电梯里最多能举起质量 【解析】【答案】(1)600N(2)840(3)以3m/s2的加速度匀减速上升或3m/s2的加速度匀加速下降 试题分析：（1）升降机匀速上升，受力平衡，则 （2）升降机加速上升，加速度方向向上，支持力大于重力 根据牛顿第二定律得：， （3）当体重计的读数是420N时，小于600N，人处于失重状态，则升降机加速下降，加速度方向向下根据牛顿第二定律得：，解得 升降机以3m/s2的加速度匀减速上升或3m/s2的加速度匀加速下降． 考点： 10.【答案】h＝19m 【解析】 试题分析：由图可知，在t＝0到t1＝2s的时间内，电梯向上加速运动。设在这段时间内体重计作用于小孩的力为F1，电梯及小孩的加速度为a1，根据牛顿第二定律，得： ① 在这段时间内电梯上升的高度 h1＝ ② 在t2-t1＝3s的时间内，电梯匀速上升，速度为t1时刻的电梯的速度，即 ③ 在这段时间内电梯上升的高度h2＝v1（t2 - t1） ④ 在t3-t2＝1s时间内，电梯做减速上升运动。设这段时间内体重计作用于小孩的力为F2，电梯及小孩的加速度为a2，由牛顿第二定律，得： ⑤ 在这段时间内电梯上升的高度h3＝ ⑥ 电梯上升的总高度h＝h1＋h2+h3 ⑦ 由以上各式，解得h＝19m ⑧ 考点：考查了牛顿第二定律与运动学公式的综合应用 【答案