心理拓展训练在中学体育课中的应用.pdfVIP

下载本文档

4
0
约2.57千字
约 3页
2017-08-12 发布于北京
举报
版权申诉

心理拓展训练在中学体育课中的应用.pdf

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

心理拓展训练在中学体育课中的应用.pdf

10.3969/.j.issn.1674-151x.2011.10.042 心理拓展训练在中学体育课中的应用马艳云1，张跃鹏1 常青2 1.太原科技大学体育学院，山西太原030024;2.晋中学院体育学院，山西晋中030060 摘要：心理拓展训练以它独有的教育方式使得越来越多的人考虑把它引入到我国中学体育课程当中来，它可以培养中学生的心理健康水平而且能够提高他们的社会适应能力，也能作为我国中学体育课的一个很好的补充。本文在参考大量的文献资料的基础上，经过文献资料法、观察法、问卷调查法等研究方法，对中学体育课程引入心理拓展训练进行了理论分析和调查研究。心理拓展训练；中学；体育课 G807.0 A 1674-151X (2011) 10-086-03 2011-06-19 马艳云(1976～)，讲师，硕士。研究方向：体育教育训练学。 87 @@[1]李萍.论壮族末伦文化的保护传承策略 [J].百色学院学报，2008(2):32-35. @@[2]吴增基.现代社会学[M].上海：上海人民出版社，2001:100-101. @@[3]赵世林.论民族文化传承的本质[J].北京大学学报，2002(3):10-16. @@[4]宗雪飞.黎族传统体育的起源以及发展中对黎族文化传承的研究[J].北京体育大学学报，2005(9):1189-1191. @@[5]白晋湘.民族传统体育文化的变迁、传承与发展[J].体育学刊，2005(3)：55-56. @@[6]崔乐泉.民族传统体育新文化的构建一兼论体育全球化背景下民族传统体育的发展 [J].体育文化导刊，2005(3):41-43. @@[3]吴秀美.高校体育教学引入拓展运动的 @@[6]唐建倦，贺任刚，周扬.学校体育教育重要性及可行性[J].山西师大体育学院学中开展心理拓展训练的意义[J].体育学刊，报，2007(2):80-83.