八年级语文下册第七单元25桃花源记课件新版语文版.pptVIP

* B A 3．下列加点的多义字中意思相同的一项是( ) A．寻向所志　寻病终 B．中无杂树　晋太元中 C．鸡犬相闻　为具言所闻 D．便扶向路　寻向所志 4．下面几句话，停顿正确的一项是( ) A．复/行数十/步，豁然开朗。 B．余人各复/延至其家，皆出酒食。 C．缘溪/行，忘/路之远近。 D．有良田美池/桑竹之属。 D C 5．填空。 文章以 为线索，以 为顺序，从 桃花源，到 桃花源，再到 桃花源，一线贯之，层次分明，故事性强，情节曲折回环，悬念迭起，虚虚实实，引人入胜，富有“传奇”色彩。 6．根据提示，默写课文原句。 (1)描写桃花林优美环境的句子： 。 (2)渔人发现桃花源的经过可用《游山西村》中的一句诗来形容： 。.. (3)描写桃花源人生活的自然环境的句子： 。 (4)概述桃花源人的社会风尚的句子： . 渔人进出桃花源 时间先后 发现 访问 离开，寻找 忽逢……落英缤纷 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 土地……鸡犬相闻 其中往来……怡然自乐 7．(2015，十堰)综合性学习。 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日风俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。 (1)请任选一种中华传统节日(不重复例句)，仿照例句的结构和内容，写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。 仿句： 示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼；示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。(以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可) (2)端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说： “示例：一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。” 【课内精读】 阅读课文，完成下面的题目。 8．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括： 发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→ 。 9．文章第一段描写桃花林之美有何作用？ 渲染桃花源神秘的环境。 进入桃花源 复寻桃花源 10．有人认为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”一句不合乎实际情况，如果真的不太合乎实际，你认为哪些方面不太合理？ 桃花源中人秦时便与外面相隔，不可能与隔数百年之后的晋朝人穿着相同。 11．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”结合全文，说说村人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”？ 叹惋外面人经历改朝换代的悲惨生活。 12．请结合时代背景，谈谈作者为什么要虚构这样一个与世隔绝的“世外桃源”？ 希望过着没有压迫，没有剥削、没有纷扰、富足安康的生活。 【比较阅读】 阅读【甲】【乙】二文，完成第13～16题。 【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 【乙】房玄龄①奏：“阅②府库甲兵，远胜隋世。”上③曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝④甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》) 〔注〕①房玄龄：唐太宗时任宰相。②阅：查看。③上：指唐太宗。④炀帝：指隋炀帝。⑤乂(yì)：安定。 13．用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是: 桃花源中人说自从祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，就再也没有从这里出去。 乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是: 炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。 同“邀”，邀请 与外界隔绝的地方 确实 终于 15．用现代汉语说说下面句子的意思。 (1)乃不知有汉，无论魏晋。 答：竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 (2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 答：如果你们尽心竭力，使百姓安定，这就是我的武器装备(或盔甲兵器) 16．甲