大班艺术活动“梦幻曲”(音乐欣赏).pptVIP

活动目标：1.引导幼儿感受、表现抒情优美的风格。2.指导幼儿用自己的话随音乐朗诵。3.引导幼儿体验音乐带来的美好情感，并体会表达的快乐。活动准备：录音机、磁带。活动过程：1.教师让幼儿观察比较梨（切成两半）和小提琴在外形上的相似点。2.教师讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》，用作曲家舒曼的《梦幻曲》作为配乐。 3.教师引导幼儿学习复述故事中某个优美的语言片段，继续用上述音乐作为配乐。如让幼儿用抒情优美的声调学习朗诵：“拉呀，拉呀，星星也来听，月亮也来听，森林里又美好又安静。”4.教师引导幼儿想一件自己认为很美好的事情，并用一句简单的话来表现，如“唱呀唱呀，妈妈为我唱支歌”，等等。对于有困难的幼儿，教师可以帮助他组织句子。5.教师播放音乐，请幼儿用抒情优美的声调随音乐讲自己想出来的话。 6.教师向幼儿简单介绍这首音乐。告诉幼儿这首音乐是与做梦有关的，而且梦见的都是一些美好的事情，请幼儿仔细倾听音乐，并假想自己在做梦。 7.教师随音乐用梦幻般的语言语调讲述自己事先编好的做梦内容。8.请幼儿随音乐简单谈论自己所编的美好的梦。9.请幼儿在音乐的伴奏下，创作美术作品，表现美好的梦境。10.请幼儿随音乐讲述自己画的美好的梦。教师指导幼儿尽量用梦幻般的语言语调来表达，要与音乐相一致。 评析：这一活动属于音乐欣赏活动。一般来说，为幼儿选择音乐作品包括优秀的中外少年儿童歌曲、由歌曲改编的器乐曲、专门为幼儿创作简单的简单器乐曲和音乐童话片段以及其他中外著名音乐作品或其中的片断等。通过音乐欣赏活动，应教会幼儿了解音乐作品的名称、主要内容和常见的表演形式，根据音乐作品展开想象、联想等简单的知识技能。舒曼的《梦幻曲》是外国著名的器乐作品，而作家冰波写得童话《梨子小提琴》与《梦幻曲》在节奏、结构、内容和情感等方面很类似，能够帮助幼儿理解作品的主要情绪、内容、形象及作品结构，增强幼儿对音乐的感知和体验。该活动采用了从某种辅助性童话《梨子小提琴》开始的方法。特别提示：①切忌本末倒置，不要讲音乐欣赏活动与文学作品赏析相混淆。②不要禁锢幼儿的思想，要鼓励幼儿大胆表达自己对作品的感受，充分开启幼儿的想象力和创造力。 * 案例六 大班艺术活动“梦幻曲”（音乐欣赏） *