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2011年春季少先队学期工作方案3则 2011年春季少先队学期工作方案----希望学校少先队工作实施方案（一） 一、指导思想： 认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校工作中心，从基础德育入手，在“促进人的全面发展”德育理念指导下，大力开展爱国主义，行为规范，心理健康及安全教育，切实提高少先队工作水平。通过引导少先队在丰富多采的实践活动中体验，来加强少年儿童的思想品德教育，培养少年儿童的创新精神和实践能力，全面提高学生的安全意识和应急能力，为营造良好的校园文化而不懈努力。 二、工作思路： 1、以少先队员为本，道德为先，发展为重。 2、以小公民道德建设为重点，以争星活动为载体，以队的建设为基础，不断引导少年儿童实践、体验创新，不断促进少年儿童快乐、自主发展。 3、以灵活多样的课间活动为载体，丰富校园文化生活，提高学生课间活动的安全系数， 三、主要工作： （一）弘扬爱国主义主旋律教育。 1、严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，规范每周一升旗仪式，发挥国旗下讲话的育人功能，培养与增强队员的国家观念及爱国主义情感。 2、组织开展好爱国主义教育读书活动，深化爱国主义教育 。 3、组织开展观看爱国主义影视片、爱国故事大家讲、开展读书读报，每日晨歌活动，深化主题教育等系列常规活动，丰富活跃队员课余生活，陶冶情操。 （二）继续加大贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，积极在校园内开展创文明校园，班级星级管理活动。 1、积极开展课间活动的编排和评比工作。编排设计一些适宜课间10钟操作的活动，加大学生的正面引导，积极参与有意的活动中来，杜绝危险性游戏，防止安全事故发生。为确保此项活动达到教育预期效果，学校将于每月末对各班级活动情况进行检查评比。 2、充分利用黑板报、红领巾广播等媒体，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，使日常行为规范教育活动更深入，更持久。 3、、本学期继续加强纪律卫生管理工作。大力开展“创建优秀班集体”、“班级星级管理”和“金星少年评选”活动。 4、继续开展以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的测试工作。 （三）发挥学校、社会、家庭三结合教育的作用，加强发挥社区教育功能，形成立体的教育网络，提高学生综合素质。 1、继续发挥社会教育功能，组织好以环境保护、爱护绿化提高队员的社会服务与实践能力。 2、借助班队、思品等德育课程，全面开展学生心理健康教育，建立心理咨询热线和网站，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。 （四）注重营造健康活跃的校园文化氛围，切实提高教育实效。 1、注重校园文化建设，发挥环境育人的功能，丰富校园、学习园地、宣传橱窗等宣传阵地的教育内容，充分展示学生特长，提高教育实效。 2、搞好少先队阵地建设，办好队长学校，严格队籍管理制度，提高队员自我管理的能力。 3、设立大队委每月例会制，队委职责分工明确，培养队干部独立工作的能力。 4、加强少先队组织建设。 （1）根据共青团中央《关于做好少先队小干部任职工作的通知》要求，推进小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。使干部的管理规范化、民主化、科学化。开展“一日班长”活动。 （2）要继续抓好团队一体化建设，加强团队衔接，做好推优入团工作，延伸少先队工作手臂。 四、几项工作制度： 1、每月一次班主任工作例会 2、每月一次班务管理检查 3、每月主题教育活动 4、每周评选优秀班集体 、金星少年 五、工作目标： 以多种体验教育活动为载体，使队员在活动中接受系统化、科学化的素质训练，积极引导队员努力做到“自理、自学、自护、自律、自强”。在家做父母的小帮手；在校做与同学合作的小伙伴；在社会做律己助人的小标兵；在公共场所做环保小卫士；在少先队里做积极向上的小主人。 2011年春季少先队学期工作方案----小学校园少先队工作策划方案（二） 一、指导思想： 以党的十七大精神为指导，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以公民教育、爱国教育、好习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标 围绕瓯海区教育局**年学生工作要点，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以少先队品牌活动为有效载体，积极开展“艺术节、读书节、清明节、植树节、三八妇女节、五一国际劳动节、六一儿童节、国防教育、体育大课间、中小学生课外文体工程”等活动，努力使我校学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的荣辱