山东省东营市七年级语文上册 15 走一步 再走一步同步练习（无答案） 新人教版.docVIP

走一步，再走一步 第一部分：1．给下面加点字注音：2．选择恰当的词语填空。⑵我终于爬到他们那里，　　　　　（心惊肉跳　　草木皆兵）地蹲在石架上。⑶暮色开始　　　　　（四合　　闭合）。3．在横线上填写下列各词的近义词。哀求　　　　　　　胆怯　　　　　4．请结合课文，说说加点词语表现了“我”怎样的心理。⑵然后，我竟想不到的是，我觉得自己有种巨大的成就感。5．亨特在投入父亲的臂弯之后，“觉得自己有一种巨大的成就感”，这“成就感”指的是什么？为什么会有这种感觉？6．请在横线上写上恰当的句子，并读一读，看看写得怎样。是山，但我们能翻越，是海，????是阴云，当它散去时，晴朗终会复来是风暴，?????只要你足够自信，只要你足够坚强！读选文，回答问题：其他孩子一个接一个连攀带爬地向上爬，朝着离崖顶尚有三分之二路程处的一处狭小岩石架进发。最后，我全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里面噗噗乱跳。我终于爬到他们那里，心惊肉跳地蹲在石架上，尽量靠近里面。其他孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的下山小路步行回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也全都哈哈大笑起来。我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法向下爬回去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。7．从文中摘抄出表现“我”攀爬悬崖时心理活动的词句。8．如果将第4、5段对话改变如下：其中一个孩子说：“再见!”你觉得好不好?仔细看看文段中的对话描写采用了哪些方式，并用自己的分析写写“考试后和父母的对话”。9．亨特遇到的困难真的很大吗?从哪些地方可以看出?10．亨特为什么爬不上去?结合学习骑车、游泳等生活经历谈谈你的看法。????历练后的飞翔（明飞龙）在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这\血淋淋\的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？11．雕鹰为什么被称为“飞行之王”？12．文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是：⑵⑶13．下列语句中加点词语各指什么？⑵我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。14．联系全文，请赏析文中划曲线的句子。⑵没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。第三部分：15．对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是(　　)A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海