小学英语歌曲教学方法课件.ppt

Songs Teaching;歌曲教学内容;歌曲教学的原因; 歌曲教学的目的; 激发学习兴趣 缓解学生的压力 增进师生互动 调整教学节奏和课堂气氛 培养音乐智能 运动智能 语言智能 加强语言印象 培养学生的语音、语调、节奏感 巩固所学知识 呈现新知 ;歌曲教学开展的时间 课前导入 做游戏的时候 学生注意力分散时 复习巩固所学内容时 下课前纪律整合; 歌曲教学的步骤 ;讲解歌曲中所涉及到的单词，短语或是句子 通过游戏进行练习 通过动作理解 巩固知识 Learn the song. ;歌曲教学的实现手段;通过TPR动作演绎整首歌曲 运用道具表演歌曲 变换角色演唱歌曲 分组演唱歌曲 打节奏 ;律动歌曲童谣教学的原则： 完整性 重复性 动作性 欣赏性 创造性（动作 歌词）;创造性 Walking Walking . Where Is Thumbkin? ;歌曲的练习形式 集体唱 练习形式： 分组唱 男女分组唱 个人唱 ;律动歌曲童谣教学的演绎形式： 实物 教学挂图和图片 TPR动作 ;随着英文歌曲的不同节奏 速度（快慢） 音阶（高低） 音量（大小) 动作(强有力或轻巧) ;歌曲案例; Hellosong Hello, hello! Hello, hello! Come on, let’s sing and play. Hello, Hello! Hello, Hello! We learn fun things today! Arms up, arms down! Stand up, run, run, stop! Stretch up, bend down! Jump, jump stop, sit down! Hello, hello! Hello hello! Come on, let’s sing and play. Hello, hello! Hello, hello! We learn fun thing today! ;What’s your name?;Weather Chant;It’s raining;Head shoulders;Alphabet song;; I can do it . I can nod , nod my head. I can touch , touch my nose. I can clap , clap my hands. I can stamp , stamp my feet. ; Classroom song Sh! Be quiet! Rise your hand, rise your hand, rise your hand. Sh! Be quiet, rise your hand. Listen, listen, listen. Make a circle big and round, big and round, big and round. Make a line, then sit down. Color , color, color.;Dance your fingers;Good morning train;The wheels on the bus;Clean up song; Goodbye song Goodbye teacher! Goodbye frieds! Goodbye everybody, It’s time to say “Goodbye!” Time to put all things away, things away, things away. Time to put all things away. Here finish for today! Goodbye teacher! Goodbye frieds! Goodbye everybody, see you soon!; 教学有法 亦无定法 贵在创新 妙在灵活 ;Thank you all!