古代垂暮的诗.docVIP

古代垂暮的诗 篇一：2004-2014高考语文诗词鉴赏 (2014)三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分） 10．阅读下面的古诗，完成题目。（8分） 桃夭（《诗经》） 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 [注]①归：出嫁。②蕡(fén)：草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的 样子。 （1）本诗在章法结构上采用了 的形式。（2分） （2）请从比兴手法运用的角度赏析全诗。（6分） 答： 11．古诗文默写。（5分，每空1分） (1)，为刎颈之交。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） (2)农人告余以春及，。（陶渊明《归去 来兮辞》） (3)垆边人似月， 。未老莫还乡， 。（韦庄《菩萨蛮（其 二）》） (2013) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10．阅读下面的宋词，完成题目。(8分) 钓船归 贺铸 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。南去北来徒自老，故． 人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 (1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥” 句 。(1分) (2)简析首句中“净”字的妙处。(3分) 答：联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然 的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 （3）探究本词的思想感情。（4分） 答：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自 然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。 11．古诗文默写。(5分，每空1分) (1)桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！ (《诗经?氓》) (2) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 (贾谊《过秦论》) (3) 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。( 李白《梦游天姥吟留 别》) (2012) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 10、阅读下面的唐诗，完成题目。(8分) 度破讷沙①(其二／李益 破讷沙头雁正飞，?鹈泉上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 [注]①破讷沙，沙漠名。②?鹈泉：泉水名． (1)从题材来看，这首诗属于____________诗 (2分) (2)请从意境营造的角度，赏析全诗。(6分) 11、古诗文默写。(5分，每空1分) (1)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，___________________________。 (屈原《湘夫人》) (2) 闾阎扑地，______________________；舸舰弥津，_______________________。 (王勃《滕王阁序》) (3) 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，___________，而人之所罕至焉，________________。 (王安石《游褒禅山记》) (2011) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（12分） 10.阅读下面的古代诗歌，完成题目。（7分） 春暮西园 高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 请任选一个角度赏析本诗。 答： 答案角度提示： 从语言的角度：可分析总体语言风格；也可抓住满过知等字分析炼字的精彩。 从形象的角度：可联系诗中意象作具体分析，也可以联系写景状物分析虚实相生，动静皆备的特色。 从表达技巧的角度：可分析白描渲染衬托等艺术手法，也可在句法上分析承接的特点。 从评价作品思想内容的角度：可分析作者对春暮的态度，也可评价末句暗点西园的用意。 如答案不在以上角度内，但言之成理也可。 11．古诗文默写。（5分，每空1分） （1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） （2）清风徐来，___水波不兴____。___举酒属客_____，___诵明月之诗___，歌窈窕之章。（苏轼《赤壁赋》） (2010) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分) 11．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分) 好事近 陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家， 菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。 ①② (1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分) 答：“蓑”字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白