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含有寓言的诗 篇一：寓言古诗 篇二：寓言诗 寓言诗是文学作品。 寓言诗是寓言的一部分；也是诗的一部分。是寓言用诗表现的一种文学体裁文本。 民间文学是寓言的源泉之一。寓言可以取材于民间故事,再创作加以引申。A Clever Farmer Uncle Sam doesn’t like farmer. He thinks they are very foolish and only know work on the farm.One winter morning, the sun is shining. Uncle Sam sits on the step of his house. At that moment, a farmer with a map in his hand comes to him. Farmer：Excuse me, Uncle. Can you tell me know to get to the hospital, please? Uncle Sam: Lie down in the middle of the street and you’ll soon be at a hospital. Farmer Please set an example to me. Uncle Sam: I think you come to our city at the first time. It’s much more beautiful than the field. Is that right? Farmer: Yes, uncle. But it is built on the field. Uncle Sam’s face turns red. 动物,鸟兽虫鱼,可以拟人； 植物,花草树木,可以说话发音； 其他,山川水石,可以有人的精神。 经拟人化处理,他们成为寓言人物形象，他们之间或与人之间演绎成故事,寓言于诗句里面，寓言与诗行间,寓言其间,使人不疑其假笃信其真实可信。 把作者的美学理想寄托其间藏身；讽刺针砭丑恶的人和事,点出教训,揭示哲理教训。 提醒人们注意道德教训,或赞扬那些值得人们学习的精神。 寓言故事中有颠扑不破的真理、和警惕诲人的教训。深刻的哲理，比喻得有分寸。是道德寓言寓意深。 寓言故事中有深刻地揭露,泼辣地抨击,尖苛地指出政治弊端和缺点,制度的不完善和社会的黑暗点以及人民群众关注的热点,是政治寓言。是刺枪式的寓言诗式的政论…… 我们常见的寓言是无韵的散文。写得好的散文寓言,应该是无韵的散文诗。透出一种诗样的美,感人至深。 寓言诗首先是寓言,当然是诗。他是一种诗体的优美的寓言高级品。 寓言诗，是寓言的一部分。他有诗的语言和意境,潜移默化教人上进。 三 寓言诗美,依赖于语言的优美。 可以是淡淡的肖像勾勒；点睛可以不画眉； 可以是顺畅地叙述故事，有如潺潺流水； 可以是生动有趣的对话,文采斐斐。 欢喜的可以掉泪；悲惨的使人心碎；愁闷的难展舒眉；刺人的要尖锐；诲人的如惊雷…… 语言要优美,可妙趣横生,形象应如绘,精炼应生魅。 诗句容易记忆，适宜背诵朗诵,通俗顺遂听了有味,咀嚼令人心醉。 寓言诗，需要个性化的语言,感情要充沛。 狮子、老虎的语言，不同于兔子胆小慎微。 猴子的聪明；狐狸的狡猾；狼的凶狠；老鼠的想入非非。 大海的波涛声惊吓人，不同于小溪流水潺潺令人心醉。 四 寓言诗，选用动人的题材，应该来源于现实生活，也可以来源于丰富的民间文学。 寓言诗，感人的激情，来源于火热的现实生活。 寓言诗反映生活,是从生活中产生非抒发不可的思想和感情。有意识地借助于动物或植物拟人化树立起的寓言形象,反映现实生活,把美学理想寄托在寓言故事情节中。 寓言诗，可以是儿童文学。往往又是老少皆宜。特别是青年或未成年的少年人更加喜爱。 寓言诗，感人的激情也来源于对少年儿童的关心和热爱。 苗苗渴望雨露，需要用水浇灌。拟人化的比喻最能使孩子们乐开怀。 鸟兽虫鱼和花草树木的故事,使孩子们知过必改。淘冶性情,增长知识,拍手称快。 青年人看了痴迷； 成年人看了，有的把脑门拍；有的气急败环；有的嗤之以鼻；有的摔书不理睬；有的读后沉思；有的记牢后讲给孩子们听,孩子乐开了怀。 老年人看了后，更多的是思索和猜。 五 寓言诗,应该是叙事诗,属于叙事文学一类，不应写成没故事的抒情诗。 叙述故事力求简洁,有如行云流水。 故事情节应追求波澜起伏,跌宕惊人,但也要特别注意精炼。 有许多寓言故事在对话中完成。 抒发情感,要揭示出所寓之言。 咏物诗不是寓言诗。虽然可以含有哲理。 哲理诗也不是寓言诗。 精短的灵思妙语或哲语佳言式的所谓“精短寓言”，是伪寓言。 六