怎样撰写课堂设计(郭芸)2005年7月22日课件.pptVIP

撰写课堂教学设计的内容和要求 主讲人：郭芸 新疆师范大学附属中学 ;一、宗旨 1、坚持素质教育的思想，面向全体学生，为学生的健康发展服务。 2、内化体育课程基本理念。运用新的课程和教学理论指导课堂教学实践。 3、坚持辩证唯物主义观点，正确处理体育新课程“继承和发展”的关系。 4、充分体现体育学科特点，提高学生的体育能力。; 5、体育课要有符合不同年龄阶段中小学生身心发展特点的、适宜的运动负荷。 6、求真务实，立足校本实际，不“作秀”，杜绝形式主义。 7、培养学生奋勇拚搏、竞争合作、乐观向上等优秀品质和良好的精神风貌。 8、教学内容、组织形式、方法和手段应该丰富多彩，百花齐放。 ;二、教学设计构想 1、体现《体育与（健康）》课程的基本理念。 （1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 （2）激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 （3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。 （4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 2、体现地方和学校课程资源的特色。 （1）发挥体育器材的多种功能和用途。 （2）修旧利废、制作简易器材。 （3）改选场地器材，提高场地的利用价值。 （4）合理使用场地、器材。 ;3、体现课程内容资源的开发 利用 （1）对现有运动项目进行改造。 （A）简化规则。 （B）简化技、战术。 （C）修改内容。 （D）降低难度要求。 （E）改造场地器材。;三、撰写课堂教学设计的内容与要求 1、教学设计说明是施教者编写课时计划前，对教学活动过程的整体构思和教学目标达成度的预想。通俗的讲，就是要说明“做什么”、“为什么做”、“用什么做”、“怎样做”的问题。 2、教学设计说明的内容一般包括：教学（学习）目标；课堂教学模式；教材选编；教材的重、难点；教学组织形式；教学手段；场地、器材（械）或多媒体的使用；如果属于课题研究，还应说明“研究的预期目标及操作过程的内容”等。 3、教学设计说明的文字表述要求：简明扼要、文理通顺；名词、概念、专业术语运用规范，并为同行所熟知；字数控制在500字以内。 ;四、综合参评内容 1、一般现场作课占先80%。（中小学授课时间均为40分钟。 2、教案占10%：其中：教学设计占5%；计划本文占5%。 3、答辩占10%。 答辩要求：参评教师应简明扼要地阐述课程设计，以及对教学活动过程的整体构思和教学目标达成度的预期。并且，正面回答评委提出的与本课程教学相关的问题。 ;五、成绩评定与奖励 1、以“综合参评内容”三部分得分总和计算，成绩高者，名次列前。 2、有下列情况之一者，均不予以评奖： （A）教育思想或教学行为有科学性、知识性错误； （B）有悖师德言行，且造成不良后果； （C）因教师方面原因而出现的较为严重的伤害事故。;谢 谢 大 家 ！