陕西省石泉县八年级数学上册12.3.1角的平分线的性质课件新版新人教版.pptVIP

* “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 世界犹如一面镜子：朝它皱眉它就朝你皱眉，朝它微笑它也吵你微笑。? “引导学生读懂数学书” 课题研究成果配套课件 第12章 全等三角形 一、学习目标 1、会作一个已知角的平分线的方法； 2、掌握角平分线的性质. 二、研学教材 根据下面作法在图中画出∠AOB的平分线. （2）分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB的内部交于点C； （1）以O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于M, 交OB于N； （思考 为什么要以大于MN的长为半径？） 若用小于或等于MN的一半作为半径，则两弧没有交点。 二、研学教材 （3）画射线OC，射线OC即为所求. Ｍ Ｎ Ｃ o 二、研学教材 1、根据上面的作法画平角∠AOB的角平分线（写出作法）. 做法：（1）以O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于M, 交OB于N； （2）分别以M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧在∠AOB的内部交于点C； （3）画射线OC，射线OC即为所求. 二、研学教材 2、如图，在直线MN上求作一点P，使点P到射线OA和OB的距离相等（不写作法）. 二、研学教材 知识点二 角平分线的性质 (3)以OC为斜边，折一个直角三角形； 根据下面的操作步骤思考 (4)张开折纸，观察两次折叠形成的折痕，你有什么结论？再取一点试试！ 答：两次折叠形成的折痕相等。