2017年秋九年级物理下册 第九章 家庭用电 4 家庭生活自动化、智能化教案 （新版）教科版.docVIP

4.家庭生活自动化、智能化 教学目标培养学生应用物理知识解决实际问题的能力了解家庭生活自动化智能化的有关知识通过学习使学生体会物理与生活的密切相关 情景导入 随着经济的迅速发展，人民生活水平日益提高，各种家用电器已走进千家万户，给我们生活带来了极大的方便和乐趣。与此同时，计算机的应用和网络的发展还将使我们的家居生活逐步走向自动化和智能化。 合作探究 探究点一 住宅楼道灯的自动控制 活动：声光控开关必须同时具备两个条件，声光才起作用。从声光控开关的结构上分析，开关面板表面装有光敏二极管，内部装有柱极体话筒。而光敏二极管的敏感效应，只有在黑暗时才起到作用（可用液晶万用表测得数值）。也就是说当天色变暗到一定程度，光敏二极管感应后会在电子线路板上产生一个脉冲电流，使光敏二极管一路电路处在关闭状态，这时在楼梯口等处只要有响声出现，柱极体话筒就会同样产生脉冲电流，这时声光控制开关电路就连通起作用。因为必须要二个条件同时存在，声光控开关才起作用，故叫与门电路。 声控开关、光控开关在或门电路中也有运用。电路中只要有任何一个条件存在（即任何一个开关接通），电路就被接通， 所以称这种电路为或门电路（声控、光控原理同上）。本文主要通过学生搜集整理资料，进而了解生活中有关物理知识。体现了从生活走向物理，从物理走向社会的课程改革理念