2016高考实验复习串讲课件.ppt

2016高考实验分析;高考物理实验 ;11.测定金属的电阻率 12.描绘小灯泡的伏安特性曲线 13.把电流表改装成电压表 14.测电源的电动势和内电阻 15.多用电表的使用 16.示波器的使用 17.传感器的简单应用 18.油膜法估测分子大小 19.测定玻璃的折射率 20.用双缝干涉测光的波长;一.命题规律;命题规律;命题规律;二.命题趋势;命题趋势;命题趋势;三.突破方法;突破方法;突破方法;四.实验的主要思想方法;五.实验数据的处理方法;六.设计性实验;设计性实验;设计性实验;设计性实验;七 基本测量和实验;甲;;为 mm ;迫弟紫学域竟靖吨导涅贝秤脏庄囱铱户忘虑阅翻碎观视绊俱傻让劫探培帜2016高考实验复习串讲课件2016高考实验复习串讲课件;挨谆谋存井汪木蓟笆导懂甩聊神僳蜒房纬擅别疼较缅遥际华胚蛤谨噎鸥茬2016高考实验复习串讲课件2016高考实验复习串讲课件;测定匀变速直线运动的加速度 （含练习使用打点计时器） ;电磁式打点计时器;;2．电磁打点计时器使用交流电源，电压在6V以下． 3．工作原理：接通交流电源后，线圈中产生周期性变化的磁场，振片被磁化，其极性随线圈中磁场的变化而变化，于是振片和永久磁铁之间就产生周期性的引力和斥力，振片就上下振动，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上打上一系列的点． 4．当电源频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点． 5．使用电磁打点计时器时，通电以前，把纸带穿过限位孔．再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面．接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．;1．电火花计时器使用交流电源，工作电压是220V. 2．电火花计时器的构造如下图所示．主要由脉冲输出开关、正负脉冲输出插座、墨粉纸盘、纸盘轴等构成．;电火花计时器;3．计时原理： 电火花计时装置中有一将正弦式交变电流转化为脉冲式交变电流的装置．当计时器接通220V交流电源时，按下脉冲输出开关，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针和接负极的纸盘轴产生火花放电，利用火花放电在纸带上打出点迹．当电源的频率为50Hz时．它每隔0.02s打一个点．;0、1、2……为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、……为相邻两计数点间的距离，若△s=s2-s1=s3-s2=……=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。 ; 由纸带求物体运动加速度的方法： ;[例题] ;2．如图是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分，他每隔4个点取一个计数点，图上注明了他对各计数点间距离的测量结果。 ;各位移差与平均值最多相差______cm，由此可以得出结论：小车的位移在________范围内相等，所以小车的运动是________。 ;3．在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s。 ;探究弹力和弹簧伸长的关系;为了探索一根轻弹簧的弹力与弹簧伸长的关系，某同学做了如下实验（其中弹簧重力忽略不计）： ①将弹簧竖直悬挂，静止后用刻度尺测量其长度，即原长L0。 ②弹簧下端挂上称量好质量的钩码，其重力为F1，用刻度尺测量对应的弹簧的长度L1。 ③增加钩码，测量弹簧相应长度L2，L3…… ④实验操作完成后，绘制图像。以弹力为纵坐标，以弹簧长度为横坐标，描绘出一条直线。直线与纵轴交点为P，P点的坐标为（0，－F0）。 则由以上实验可知： （1）弹簧的劲度系数K=。 （2）弹力与弹簧长度的表达式：F=（弹力用F表示，弹簧长度用L表示）。 ;弹力F/N;研究力的平行四边形定则 ;某小组做本实验时得出如图所示的图（F与A、O共线），其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点，图中______是F1与F2合力的真实值，______是F1与F2合力的实验值，需要进行比较的是______和______。通过本实验可以验证______。 ;探究动能定理 ;W;验证动量守恒定律 ;研究平抛物体的运动 ;1．下列哪些因素会使“研究平抛物体的运动”实验的误差增大 A．小球与斜槽之间有摩擦 B．安装斜槽时其末端不水平 C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点 D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远 ;;验证机械能守恒定律 ;在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。查得当地的重加速度g=9.80m/s2，测得所用的重物的质量为1.00kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另连续的4个点A、B、C