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fanh--健康促进评价课件
健康教育评价;主要内容;一、概 述;（一）评价的性质;（二）评价的目的与意义;评价的目的;评价的意义;二、规划评价的内容;（一）评价策略;（二）评价内容;三、规划评价的类型;（一）形成评价（Formative Evaluation）;形成评价的具体内容;形成评价的方法与指标;（二）过程评估（Process Evaluation）;1. 过程评价的内容;2. 过程评价的指标;过程评价的方法;过程评价与质量控制;（三）效果评价（Effectiveness Evaluation）;效果评价的内容;效果评价的方法;评价资料的收集方法;（四）总结评价（summative evaluation);（五）评价研究(evaluation research，ER);四、规划评价设计类型;（一）实验设计;（二）准实验设计;（二）准实验设计;（三）非实验设计;五、影响规划评价的因素;（一）历史性因素;（二）工作人员和参与者的熟练性;（三）测试或观测的偏倚;（四）测量工具;（五）回归因素;（六）选择偏倚;（七??失访;（八）相互影响;（二）评价中存在的问题;妨碍评价正确性的影响因素;
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