全国高考生物大一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第21讲人类遗传病学案.docVIP

第21 　1．人(Ⅰ)　2．人(Ⅰ)　3．人(Ⅰ) 4． 　人类遗传病的类型、监测和预防 1．人 (1)概念：由于改 (2)人 2．人 (1)遗传咨询：了解家庭病史→分析→推算出后代的再防治，如 (2) 3．人 (1)目的：DNA序列，解 (2)意及其相互人 (1)人22＋X＋Y(24)染色体上的DNA序列；水稻(12)基因组计划则是测12条染色体上的DNA序列。 (2)基因 1．(必修2 P94基T1改)下列表述正确的是() A．先天性心 B．人23条染色体的碱基序列 C．通 D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 答案：C 2．(深入追)(1)遗传病患者一定携带致病基因吗？ 提示：21三体21号染色体，不携带致病基因。 (2)能否用基因21三体 提示：不能。 突破1不同 遗传病类型 家族 男女患病比率 常染色体 代代相 相等 隔代 相等 伴X染色体 代代相 女患者多于男患者 隔代 男患者多 于女患者 伴Y 父 患者只有男性 多基因 ①家族聚集现象； ②易受环境影响； ③群体发病率高 相等 染色体异常 往往造成 相等 突破2羊水 (1)相同上的操作。 (2)不同部位不同； (1)先天性疾病不一定是 (2)携带遗传病基因的个体不一定会患遗传病，如白化病基因携带者；不携带遗传病基因 (3)禁止近 【感知考】 1是正常情2是 编号 疾病 同 病率(%) ① 21三体 100 ② 精神分裂症 80 苯丙酮尿症 100 1 图2 (1)①属于____________遗传病，并非所有遗传病都是由基因的改变而引起的。 (2)影 (3)③遵循孟德尔遗传定律，属于________遗传病，是由________基因控制。 (4)2可知，大多 [答案]　(1)染色体异常(2)环境因素　多基因　(3)单基因　1对　(4)染色体异常 (1)不能(填“能”或“不能”)用基因 (2)21三体 据适。 高分——类题通法 (1)遗传病的判定技巧 (2)直系血 (3)开展产前诊断时，B超中海 【跟】 命1　人 1．()(2016·高考全6)理(　　) A．常染色体 B．常染色体 C．X染色体 D．X染色体 解析：D。常染色体(基因型频率)等于该病致病基因的基因频率的平方，A项错误；X染色体病在女性中的2倍的和B、CX染色体X染色体上故D项正确。 2．(多基因)唇裂是一种常(　　) ①单基因遗传病　②多基因遗传病　③染色体异常遗传病　④线粒体病　⑤进行性肌营养不良　⑥原发性高血压　⑦并指　⑧青少年型糖尿病　⑨先天性聋哑 ⑩无脑儿 A．①，⑤⑥⑨　　　　　　　　 B．②，④⑤⑧ C．③，⑥⑦⑩ D． 解析：D。唇裂 3．(染色体异常)(2015·高考全6)下列(　　) A．该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B．该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C．该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D．该病是由于染色体中增加某一片段引起的 解析：A。5号染色体部分缺失引起的遗传病，是常见的染色体异常遗传病，因为患病儿童哭声轻、音调高，很像猫叫而得名， A项正确。 命2　人 4．(2017·山)一(　　) 选项 患者 胎儿性 A 妻子 女性 B 妻子 男性或女性 C 妻子 男性 D 丈夫 男性或女性 解析：D。根据(相关基因用B、b表示)分XbXb、XBY后代男性一定 命3　染色体组和基因组的比较 5．(2017·河北廊坊市高三)下列(　　) A．染色体 B．人23条非同源染色体 C．染色体 D．体 解析：A。染色体A项正确；人类基因组研究24条染色体(22条常染色体和X、Y)上的DNA序列B项错误；染色体组在体细胞和生殖细胞中都有，C项错误；体细胞中含两个染色体组的个体不一定是二倍体，还可能是由四倍体的配子D项错误。 6．如(　　) A．其配子的染色体X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ B．有4个染色体组，染色体有5种不同形 C．减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形 D．该生物进行基因测序应选择5条染色体 解析：C。果X、Ⅱ、Ⅲ、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；在有4个染色体组，同时染色体有5种不同形XY已2个染色体组，染色体有4种不同形3＋X＋Y共5 性染色体与不同生物的 生物种 人 果 水稻 玉米 体 色体数 46 8 24 20 基因 染色体数 24 (22常＋X＋Y) 5 (3常＋X＋Y) 12 10 原因 X、Y染色体非同 源 雌雄同株 性染色体 利用信息材料分析某种 7．(2017·湖北咸宁鄂南高中模)人21(STR，一段核)可作为遗传标记以便对21三体21三体(　　) A．该患儿致病基因来自父亲 B．卵21号染色体不分离而产生了该患儿 C．精子的212条导致产生了该患儿