高考一轮复习 青藏地区.pptVIP

4.分析青藏地区主要的环境问题及措施 。 答案：生态环境破坏、湖泊萎缩、湿地退化、径流量减少、草地退化。 措施：恢复林草植被、治理退化草场。 探究案；自主、合作、探究 地广人稀的地区 地区 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 面积占全国总面积（％） 20 25 30 25 人口占全国总人口（％） 40 55 4 1 在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一条胳膊可以露在外面的“藏袍”。 1、分析青藏高原地区发展种植业的条件，适合种植哪些作物，分布在哪里？ 2、青藏地区有哪些资源可供人们开发利用？为什么青藏地区气温低、太阳能却非常丰富？为什么青藏地区地热资源丰富？为什么青藏地区水能丰富？ 3、青藏铁路在修建过程中会遇到哪些困难？可能造成哪些环境问题？修建的意义是什么？ 高原农牧业 有利条件 日照强 温差大 晴天多 大气洁净 不利条件 气温低 降水少 思考 青藏地区发展农牧业的有利及不利条件分别是什么？ －耐寒 高原种植业 温暖 温凉 寒冷 寒冻 3000m 4000m 4500m 5000m 青稞、冬小麦 青稞、春小麦 青稞 喜温凉农作物： 青稞、小麦、豌豆 无 * * 世界上最神秘的高原 中国区域地理 ---青藏地区 学习目标 1、结合地图、书本教材全面了解青藏地区的自然与人文地理特征。 2、学会分析该地区农业生产的主要方式及发展农牧业的制约性因素。 3、学会分析青藏地区交通建设的主要区位因素及城市的分布条件 4、重点:掌握青藏高原自然环境的特点及对农牧业的影响。探究青藏地区面临的环境问题以及解决的措施。 青藏地区的位置范围 青藏地区 青藏地区的位置范围 昆 仑 山 阿 尔 金 山 祁 连 山 横 断 山 脉 喜 马 拉 雅 山 27 °N 40°N 73°E 104°E 青藏地区的省区 西藏自治区 青海省 四川省 新疆维吾尔自治区 甘肃省 云南省 自然地理特征 地形 气候 河流与湖泊 以高原山地为主，平均海拔4000米。 高原山地气候 ①大江大河发源地；（三江源、中华水塔）②高原湖泊星罗棋布。（咸水湖） ——高、寒 请同学们结合教材P13-16、视频资料、青藏地区的自然特征、图文详解有关内容，小组成员之间互相探讨、交流有关青藏地区的衣食住行等知识，提出问题，并试着解决问题。 衣服 农业 交通 人口 资源 1、分析青藏高原地区发展种植业的条件，适合种植哪些作物，分布在哪里？ 2、青藏地区有哪些资源可供人们开发利用？为什么青藏地区气温低、太阳能却非常丰富？为什么青藏地区地热资源丰富？为什么青藏地区水能丰富？ 3、青藏铁路在修建过程中会遇到哪些困难？可能造成哪些环境问题？修建的意义是什么？ 展示内容 展示小组 展示要求：①规范快速，答案条理，要点明确。②组长搞好调控，准备答疑。 非展示同学：检查基础知识，准备点评。 探究1 1组B 探究2 2组B 探究3 3组B 探究4 4组B 探究5 5组B 展示内容 展示小组 点评小组 点评要求： 1、点评时声音洪亮，注重自己的“教态”。 2、点评讲究方法：先评书写、再评对错。 3、点评讲究效率：言简意赅。 探究1 1组B 6组A 探究2 2组B 7组A 探究3 3组B 8组A 探究4 4组B 9组A 探究5 5组B 10组A 1.青藏地区种植业分布在河谷地带的原因。 答案：因为青藏地区海拔高，气温低，而河谷地带海拔相对低，气温高，热量条件较好，并有充足的水源，有利于农作物的生长。主要农作物有青稞、小麦、豌豆。 探究案；自主、合作、探究 2.青藏地区农作物单产高的原因。 答案：青藏地区地势高，光照强，光合作用强，昼夜温差大，有利于农作物有机质的积累，故作物单产较高。 探究案；自主、合作、探究 3.黄河源头多次出现断流，引起该现象的主要自然和人为原因是什么？要改变黄河源头断流的状况，当前应该采取的主要措施有哪些？ 答案：自然原因：降水少、地球变暖、蒸发量大。人为原因：植被破坏严重、生态环境遭到严重破坏。措施：植树种草、保护湿地。 探究案；自主、合作、探究 * *