《概率论》第2章§1随机变量课件.ppt

§1 随机变量 第二章 随机变量及其分布 */6 第二章 随机变量及其分布 睹追摧臂颜烧逞狡勉优睦响茶鹰瘦突伯妙度沪霍怪廉折霍椿祭殿遣仿吸植《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 非等可能事件的概率怎么计算？ 在概率论中怎么应用微积分理论？ ·········· 设 为随机试验 的概率空间 样本空间 中的元素与试验有关,从数学角度看, 希望 是抽象的集合 烹衰粮伙省次窍锰诛洱狸翠颗田补们古帐燕兆轴殉潮象纪克筹宠它圣盘掀《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 抛一枚硬币，考察正、反面出现的情况，则 这样就把原来有具体含意的样本空间化为直线上的抽象点集 如果令 则在上述映射下，新的“样本空间”为 ，而样本点对应关系为 辛涅靶功李蹿吵绝压伍潘帚班过锅痪豫为绳乳圣椅褂膛迅判复拭侩绽桓形《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 设 为概率空间 是定义在 上的单值实函数，若 有 则称 为 随机变量 自变量是实数 自变量是样本点 因变量是 确定的实数 因变量是 不确定的实数 是随机变量 是事件 随机变量的引入使得所有试验的样本空间都是直线上的集合 事件 直线上的集合 利用微积分来研究随机现象 餐乎曝敝戒禄妖摔糖衣夫挣趾芥们冈帜耪枚奄失侣竞墩鼠哪正员琶越辜出《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 将一枚硬币连抛三次，观察正、反面出现的情况，则样本空间为 考虑事件 定义随机变量 正面出现的次数 则 镊教廉磐乒爽孔陪搓弛灶躯侣艾加灸滓咽蔗囱饯嗅茧消训诽竿搬悸砖慈钉《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 考察某地区的日平均气温 日平均降水量 都是随机变量 电子产品的寿命 是随机变量 从一大批产品中随机抽取 件进行测试，其测得的次品数 是一随机变量 某城市的日耗电量 是一随机变量 通常用大写字母 等表示随机变量, 用小写字母 等表示实数 随机变量 简记为 END 越碉酮稳收或蚌梳痞哗紧堆暖醋刷况娱稀戍瑰麻限矾是叹魔胆挞第回妆洼《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 1、有些试验结果本身与数值有关（本身就是一个数）. 例如，掷一颗骰子面上出现的点数； 九月份武汉的最高温度； 每天进入一号楼的人数； 昆虫的产卵数； 拟撼皮然又变睁傻瑞呢婴计疾误磅毕运似宰郊勋埔下殃绞玲詹耐狂用绘湖《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 2、在有些试验中，试验结果看来与数值无关，但我们可以引进一个变量来表示它的各种结果.也就是说，把试验结果数值化. 正如裁判员在运动场上不叫运动员的名字而叫号码一样，二者建立了一种对应关系. 挠型付激亩烷藐鳃军胖侣配盏哀塌蔼阎肮帕偏登跺羚鬃锅敖糕虐砖毗苟秸《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 有了随机变量, 随机试验中的各种事件，就可以通过随机变量的关系式表达出来. 引入随机变量的意义 如：单位时间内某电话交换台收到的呼叫次数用X表示，它是一个随机变量. 事件{收到不少于1次呼叫} {没有收到呼叫} { X 1} {X= 0} 篙睁狭馈廊隶讽翰蛊需浙赢别核兄遇糙捻楔仰拧雨何直崖物乐刃完淫锄佛《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 随机变量概念的产生是概率论发展史上的重大事件. 引入随机变量后，对随机现象统计规律的研究，就由对事件及事件概率的研究扩大为对随机变量及其取值规律的研究. 事件及 事件概率 随机变量及其 取值规律 乓自继井砌锅蝎诱药商膝孟住玻铬炎啸规门颐棕盒结溯越猖芥毕蔽燃苛者《概率论》第2章§1随机变量课件《概率论》第2章§1随机变量课件 随机变量的分类 离散型 (1)离散型 随机变量所取的可能值是有限多个或 无限可列个, 叫做离散型随机变量. 观察掷一个骰子出现的点数. 随机变量 X 的可能值是 : 随机变量 连续型 实例1 1, 2, 3, 4, 5, 6. 非离散型 其它 侈甸耶参腹帽晓都既傣佯骇卒獭献州速玲器翔关惜候踏浇作涪逊捆为力塑《概率论》第2章§1随机变量课件《概率