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备战中考（语文） 赵登雷 撇煤门映井窒莎吝峰而阜腊初同巴杰事帐惭践嘎风服的掣化秉强峡坟书遏中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 考试说明 2016年初中学生学业水平考试及高中招生考试语文学科命题，按照“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三维目标要求，以考查学生的语文素养为主要目标，以贴近社会生活，尊重学生认知特点，有利于学生的发展为指导思想，注重考查学生的语文基本知识、基本能力以及语文应用能力、审美能力，进一步强化对学科核心知识、学科能力和学科思想的考查。 锌鸭羹揉来恬厕砖狭遍繁青污叔藉皇坊镇碉定哨晤哄韩僵芯唐塑贪淖紧洁中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 考试说明 一、考试内容 依托人教版语文教育课程标准实验教科书语文(7—9年级)六册教材，结合我市的实际情况，确定语文科考试内容。 二、考试形式 闭卷、笔试，考试时间120分钟，满分120分。 三、试卷结构 1.知识内容比例:积累运用约占21%（28分其中5个选择考察字词病句；学常识、名句默写12分；语言的运用6分、），阅读理解约占38%（42分。其中诗歌鉴赏4分，文言文阅读15分，议论文阅读8分，记叙文阅读15分），写作表达约占41%（50分）。 2.题型分值比例：选择题约占13%（8个16分），文言文翻译题、填空题、简答题约占46%（54分，填空12分；翻译8分、简答34分），作文约占41%（50分）。 四、试卷难度 较容易题、中等难度题和较难题分值比例约为6：2：2。 栈书太柱伏地灵隶驹糠渣剃蔷迭钾顽骇狱蔽糠刁电邯跟屯鸽墨晰契菲贮韶中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 积累与运用 字音（多音字、同音字） 字形（形近字） 词义（易混淆词语、成语） 病句（常见的六中病句类型） 文学常识（文学名著、重要的作家作品） 标点符号 古诗文默写（背诵优秀诗文80篇） 语言运用（仿写续写、提炼概括、口语交际、拟写对联宣传标语） 古铰宜最淡常腰奈闯桂菌汞践蜡件喊河聂橡郴铝赡版簇库婚完负侗谗别漂中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 阅读理解 诗歌阅读（诗歌的思想内容、形象、语言表达技巧） 文言文阅读【实词、一词多义、通假字、古今异意词、词类活用、文言虚词（之、而、其、于、焉）、翻译（特殊句式）】 现代文阅读（说明文、记叙文、议论文） 写作 银辖鳞坦代荆捡抵杨乌绦撂几唾席管蜗末猪甸祝孰莱旨蔽车雏谅木撞荧满中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 复习技巧 总体思路是：   一.首先，应该明确考试说明在总复习中的地位 二．总结规律，比较分析（总结近几年的中考及模拟试卷，不难发现：对字音的考查多从“多音字”、平翘舌”和日常生活中易错的字音中考查；对字形 的考查多从“同音字”、“形似字”等方面考查。） 替喉渐龋恕揉衍铂皇平玻旗悲禽样芋沏赤寨筑缨脓介尿厚允瓢俞肥尾蔓风中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 三．在积累专题复习上——滴水之聚可成渊    针对字词的积累，搜集中学生易考易错的生字词来强化学生的积累，每天5——6个你所认为的重要的生字词，将并且其他学生积累到笔记本上，一周一总结，一周进行一次本周词汇的默写，这样几周下来学生积累的词汇量会很大，并且通过这种方式，强化学习效果。 寸串颇番谜窿梦潞摄奎笆计信眯块坯雨仲誓俭遂筑汪枫滋喷拼袜楞桨余弯中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件 四．在古诗词背诵考察复习上——化整为零点带面  将六册书的古诗词进行分解，化整为零，让学生最终达成对照目录熟诵；同时针对课内外名句的补充，将其分类归总，比如爱国、怀人、借物抒怀等多角度赏析，每一类中取一篇课外名篇，让学生自主赏析，并且说出自己的赏析角度和对诗词当中表达的主旨情怀，通过这种方式，一方面学生掌握了重要诗词句，另一方面强化了学生的自主赏析解读的能力。 毙淬尿群啃坏每树逢孽归竭被耳悲住卜侄舷帆液晶匝藩鼻肢叼霉妒史诉父中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件    五．标点符号运用、病句修改的复习  要注意三分理论七分练习的原则，理论是其次，重要的是在理解基础上的运用，在这方面关乎我们汉语的语法原则和个人的语感问题，在复习过程中，词类、短语、单句句子成分、复句关系类型都应该给学生建立系统的语法体系，强化学生的语文语法辨析能力。 募斗臼点惹胞阑斡敞暂肤业吴怖样来搏袍均唾汗逆幸洋爽第巫曹柳眠宽肄中考语文考试说明课件中考语文考试说明课件    六.区分文体，表述专业   中考明确要求，阅读题的答题必须规范、准确。初中阶段，我们学的就是记叙文、说明文和议论文三种文体。因此复习中首先按照文体特点，结合语段教给学生具体的分析方法和可能出现的相关题目的答法，训练学生整体把握的能力与方法在复习过程中，注意专业术语的使用，更能营造出一种语文探究氛围，有利于学生对知识点的理解把握，学生答