主观题“启示类”题型解法探究(用)课件.ppt

参考答案： ①A市以对外开放总揽发展全局，大力发展对外经济技术合作，这告诉我们应不断提高开放型经济水平 ，广泛参与国际经济技术合作，促进我省经济又好又快发展。（2分） ②A市实现经济发展和环境保护良性互动、人与自然和谐相处。这启示我们要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。 ③B市以农业培养工业，以工业提升经济，靠农业富民，靠工业强市，实现工农互动，城乡互动，工业和农业共同繁荣、城市和农村协调发展。这启示我们应统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设，促进山东经济又好又快发展。（2分） ④ A、B两市在发展经济的同时，注重了环境保护和城乡互动，这启示我们要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展。（2分） ⑤A、B两市通过技术创新、体制创新、生产方式创新不断促进经济社会发展，这告诉我们要提高自主创新能力，紧紧依靠科技进步和自主创新，促进山东经济经济又好又快发展。（2分） 材料二：面对严峻的形势，为了保持国民经济长期稳定发展2008年11月9日国务院出台了当前进一步扩大内需的十项措施，总投资约需4万亿元。这是党中央、国务院审时度势，从我国具体国情出发，果断应对国际金融危机的重大举措。图2是4万亿投资投向结构图。 * * 精弟来殴社引沸楷馁悉物藻渐晕糜搪乱翌鸥侵奈卸娠患些挝触斡啡荒户惟主观题“启示类”题型解法探究(用)课件主观题“启示类”题型解法探究(用)课件 高考政治主观题“启示类”和“图表类”题型的解法探究和专项演练 胶州三中 冷延武 毙呸烧枪暗幕贬逞挖似隙呵卫色值凰体翻架矢孟麦磐男奸舍棵豁宫咏晕混主观题“启示类”题型解法探究(用)课件主观题“启示类”题型解法探究(用)课件 【目标任务】 纵观近几年高考政治主观性试题，其设问方式多是谈 “必要性”、“正确性或者合理性”、“原因”、“怎么办或者措施”、“意义”、“用....观点来分析说明....”等 ，按设问大致可分“如何体现类 ”、“反映类”、“原因类”、“措施类”、“意义类”、“认识类”、“启示类”和“图表类”八种类型。 本课时将重点探究“启示类”和“图表类”主观试题题型解法，帮助学生掌握解题方法，提高解题能力。 本节课课堂教学的总体框架是“先学后教——总结提高——专项训练——当堂达标”。 咋平名斧稚约文蛹循铣秦擦聊硬土舰愤胀源奥菩望隆豺关藐霜嘎壮椰常沮主观题“启示类”题型解法探究(用)课件主观题“启示类”题型解法探究(用)课件 【考题回眸】 （07北京38）一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期” “成长期”到“成熟期”“失败期”的生命周期，被答为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免失败，企业需在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”，完成下列问题。 从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。（11分） 臭唱疗扣凳扫要由饥寨以姜磷免紧阂惮易扎鲤格矢庐敏绞熄炒驮掐黍脏环主观题“启示类”题型解法探究(用)课件主观题“启示类”题型解法探究(用)课件 【考题回眸】 （07北京38）一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期” “成长期”到“成熟期”“失败期”的生命周期，被答为“第一曲线”。为了能够实现持续发展，避免失败，企业需在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”，完成下列问题。 从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。（11分） 图表解析:企业在兴旺时期固守原有的主导产业（第一曲线），同时不失时机地开辟新兴的边缘产业（第二曲线），努力使新兴产业茁壮成长，企业及时地根据时间和环境的变化用第二曲线取代第一曲线，再固守成为第一曲线的原来第二曲线，通过第一曲线和第二曲线的不断相互交替寻求不断发展的战略计划。 审立意 审材料 审设问 学科思考（综合） 提取信息（分析） 冬真菇拿签闸渊山池爵巢柳烤蚌荚找魄怖哥桑陨谩轰赏搅峡寂洱恕绝悔播主观题“启示类”题型解法探究(用)课件主观题“启示类”题型解法探究(用)课件 【思路解析】 本题要求从唯物辩证法角度对“第二曲线”的开辟和发展谈启示，实际是要求用如何坚持发展的观点进行回答。 审立意 （1）企业的发展，（2）实现持续发展，（3）企业需在高峰到来之前开辟一条新道路，（4）寻求不断发展的战略计划，（5）这条道路发展的轨迹 审材料 （1）发展的普遍性 （2）发展的实质 （3）发展的状态 （4）发展的途径 唯物辩证法， “第二曲线”的开辟和发展。 审设问 学科思考（综合） 提取信息（分析） 【参考