台北立成功高级中学九十六学年第二学期高二国文科期末考试题.PDF

臺北市立成功高級中學九十六學年度第二學期高二國文科期末考試題 【詳解卷共九面】 【考試範圍】 一、翰林版（四）：病梅館記、垂釣睡眠、宋詩選、夢溪筆談、典論論文 二、翰林版補充教材（四）：宋詩選、與吳質書 三、翰林版語文練習（四）：病梅館記、垂釣睡眠、宋詩選、夢溪筆談、典論論文 四、龍騰版：國文高分絕招 5-75至6-12. ※請劃記於答案卡上 第 一 部 份 ： 單一選擇題（六十分） 30 題 說 明 ： 下 列 1 至 30 題 為 單 一 選 擇 題 ， 每 題 答 對 得 2 分 ， 答 錯 倒 扣 1/3 題 分 ， 若 不 答 題 則 不 給 分 。 1. 甲、連□成文 乙、病篤緜□ 丙、中途□學 丁、□乖弄俏 戊、哽咽□泣 以上□中，依序宜填入何字，詞語才正確 (Ａ)輟／惙／綴／剟／啜 (Ｂ)啜／剟／輟／綴／掇 (Ｃ)綴／惙／輟／掇／啜 (Ｄ)剟／輟／掇／綴／惙。 【答案】(Ｃ) 2. 下列各組「 」中之字詞，其讀音兩兩相同者為 (Ａ)奢「侈」／披「哆」 (Ｂ)「裛」取／廣「袤」 (Ｃ)「識」文為延州石液／多「識」於蟲魚鳥獸之名 (Ｄ)「溘」然長逝／「磕」頭。 【答案】(C) ˇ ˇ ˋ ˋ ˋ (Ａ) ／ㄔㄜ 。(Ｂ) ／ㄇㄠ 。(Ｃ)ㄓ 。(Ｄ)ㄎㄜˋ／ㄎㄜ 【解析】 ㄔ ㄧ 3. 下列選項「」中之字，前後的解釋相同者為 (A) 「乃」爾寂飲／「乃」翁依究管些兒 (B) 「窮」予生之光陰以療梅也哉／「窮」理盡性 (C) 以疏為美，密則無態，「固」也／生乎吾前，其聞道也，「固」先乎吾 (D) 好在氈城莫「相」憶／文人「相」輕，自古而然。 【答案】(C) 【解析】(A)卻／你 (B)竭盡／探究 (C) 本來 (D)我們／互相 4. 甲、灌夫坐罵非關酒，江斅移床那算狂 乙、舊學商量加邃密，新知培養轉深沉 丙、「字」成「異」格為當朝典範，另闢蹊徑乃後世詩宗 丁、奪鼎酖弟兮擁三分之天下，議文樹評兮留七字之燕歌 以上四段文所關聯的人物依序應是 (A)陸游／陸九淵／蘇軾／曹操 1 (B)龔自珍／陸九淵／王安石／曹操 (C)龔自珍／朱熹／黃庭堅／曹丕 (D) 陸游／朱熹／沈括／曹丕 。 【答案】(C) 【解析】甲、龔自珍 好批評 乙、朱熹強調持續學習 丙、黃庭堅 書法在當時 即為大家，而其創之詩法，為後世所循，乃有江西詩派 丁、政治方 面：曹丕奪漢 家天下、殺弟任城王 ；文學方面：作＜典論論文＞又有最早之七言詩＜ 燕歌行＞ 5. 下列文句詮解，正確的為 (A) 「它(失眠)用這種磨人脾性損人體膚的方式給我『顏色』好看，多像情人樂 此不疲的傷害」，意謂作者對失眠造成的瘀傷是充滿甜蜜感 (B) 「睡眠是個舒服的繭，躲進去可以暫時離開黏身的現實，在夢工廠修復被現 實利刃劃開的傷口」，可見作者認為睡眠可以加強恢復自己對現實的敏銳度 (C) 「鬧鐘的聲音被靜夜顯微數十倍，清清脆脆的鞭撻著我的聽覺」，表示作者聽力敏銳異常， 加上夜闌人靜，連一根針掉到地上都聽得到 (D) 「何況睡意意都已悉數凝聚在前額，它沉重得讓我的脖子無法負荷」，表示作者極度睏倦。 【答案】(D) 【解析】(A)既纏綿又恨 (B)暫時逃避現實的殘酷 (C)強調自己的失眠使聽覺變敏銳，鬧鐘聲 成為酷刑 6.有關龔自珍的敘述，「錯誤 」的選項為 (A) 自幼承外公段玉裁指導，奠定深厚的樸學基礎 (B)既不喜漢學章句訓詁的繁瑣，亦不愛宋學心性空談的虛無 (C)