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用WEB技术实现在线教育毕业论文 摘要 2 Abstract 3 1 引 言 6 2 系统开发工具、环境及相关技术 8 2.1 系统开发工具Frontpage 2003简介 8 2.2 系统开发环境简介 8 2.2.1 系统软件要求 8 2.2.2 系统硬件要求 9 2.3 Internet和www技术 9 2.4 Active server page（ASP）技术 11 3 可行性研究 12 3.1 技术可行性 12 3.2 经济可行性 12 3.3 操作可行性 12 4 系统需求分析及概要设计 13 4.1 系统需求分析 13 4.2 系统层次概况图 13 4.3 系统模块设计 14 4.4 数据库设计 15 5 系统详细设计 20 5.1 学生子系统模块的设计与实现 20 5.1.1 注册模块的设计与实现 20 5.1.2 登录模块的设计与实现 22 5.1.3 修改个人资料模块设计与实现 23 5.1.4 查看问题模块的设计与实现 25 5.1.5 测试页面设计与实现 28 5.1.6 教程浏览页面的设计与实现 32 5.2 教师子系统模块的设计与实现 32 5.2.1 注册模块的设计与实现 32 5.2.2 登录模块的设计与实现 34 5.2.3 修改个人资料模块的设计与实现 35 5.2.4 教程管理模块的设计与实现 37 5.2.5 答疑管理模块的设计与实现 39 5.2.6 试题管理页面设计与实现 40 6 系统开发关键技术 42 6.1 考试功能 42 6.2 判分功能 42 结论 43 致谢 44 参考文献表 45 附录 46 引 言 在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。今天人们谈到计算机必然地和网络联系起来，一方面孤立的未加入网络的计算机越来越难以见到，另一方面计算机的概念也被网络所扩展。二十世纪九十年代兴起的Internet在过去如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的。从没有一种技术能像Internet一样，剧烈地改变着我们的学习、生活和习惯方式。全世界几乎所有国家都有计算机网络直接或间接地与Internet相连，使之成为一个全球范围的计算机互联网络。人们可以通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信，可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。网络就是计算机的概念被事实一再证明，被世人逐步接受现代远程教育作为一种全新的教育方式和手段，它是传统教育与现代信息技术的完美结合。现代远程教育的出现对传统的教育方式的影响是深远的，它所具有的革命性的力量和其巨大的生命力以及带来的市场机会是有目共睹的。因此，伴随着中国经济、社会的全面发展以及现代信息技术在中国的逐步推广与普及，现代远程教育在中国如火如荼地开展起来FrontPage 2003 提供了功能增强的设计环境、新的布局和设计工具、模板以及改进的主题 Internet是世界上最大的计算机互联网络。所谓计算机网络，就是把分布在不同地理区域的计算机与专门外部设备用通信线路互连成一个规模大、功能强的网络系统，从而使计算机之间相互传递信息，共享硬件、软件，数据信息等资源。它是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。而Internet连接着世界各地数以千万计大大小小的电脑网络和主机，是世界上最开放的计算机网络。 1969年，美国防部计划管理局（ARPA）开始建立一个名为ARPANET的网络，当时建立这个网络的目的只是为了将美国的几个军事及研究用电脑主机连接起来。人们普遍认为ARPANET是Internet的雏形。1985年，美国国家科学基金会（NFS）开始建立NFSNET，它成为Internet上主要用于科研和教育的主干部分，代替了ARPANET的骨干地位。1989年MILNET（由ARPANET分离出来）实现和NFSNET连接后，就开始采用Internet这个名称。从此以后，其他部门的计算机网相继并入Internet，ARPANET就宣告解散。90年代是Internet的商业化阶段，商业机构开始进入Internet，使Internet开始可商业化的新进程，也成为Internet大发展的强大推动力。1995年，NSFNET停止运作，Internet已经彻底商业化了。 Internet的规模一直呈指数增长，除了网络规模在扩大外，Internet应用领域也在走向多元化。最初的网络应用主要是电子邮件、新闻组、远程登