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　　小学争做文明少年 主题班会活动方案 小学争做文明少年 主题班会活动方案 一、班级：三（3）班 二、地点：三（3）班教室 三、活动目的： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的好少年，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 四、活动形式： 情景剧、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、拍手歌、集体签名等。 五、活动过程： 1、开场白 主持人甲：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。 主持人乙：爸爸常说，中华名族是文明古国。 合：老师告诉我们，知书达理儿时起。我们告诉自己，文明礼仪要发扬。 主持人甲：和着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生。 乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。 甲：做一个文明的接班人是我们共同的心愿。 合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我们成长。现在我们宣布，“争做文明少年”主题班会现在开始。（掌声） 2、礼貌用语二十四说 主持人甲：那么，在不同场合，不同的情况下，我们应该怎么说话呢？首先送给大家一首礼貌歌《礼貌用语二十四“说”》。 礼貌用语二十四“说” 请人批评说指教 请给方便说借光 要人帮忙说劳驾 麻烦别人说打扰 求人原谅说包涵 宾客来到说光临 向人祝贺说恭喜 陪伴朋友说奉陪 找人解答说请问 中途先走说失陪 老人高龄说高寿 未及迎待说失迎 对方不适说欠安 事情办完说谢谢 求人指点说赐教 归还原物说奉还 托人办事说拜托 赞人见解说高见 请人勿送说留步 看望别人说拜访 欢迎购买说光顾 等候客人说恭候 初次见面说久仰 好久不见说久违 3、情景剧 主持人乙：在我们的学习和生活中，应该时刻都要做一个讲文明、懂礼貌的好少年。下面请看情景剧：《有礼貌的小红》 附情景剧过程（所有角色全部由学生扮演）： 情景一： （画外音）：当老师进入教室上课时 老师（从门口走到讲台）：上课 同学：起立！ 老师好！ 老师：同学们好！请坐！ 情景二： （画外音）：下课时 小红：下课 老师再见！ 老师：再见！ 情景三： （画外音）当上学迟到时。 小红（站在门外）报告！ 教师：请进（小红进）！ 小红：老师，我迟到了。 教师：没关系，下次请注意。 小红：是（小红走到座位上）！ 情景四： （画外音）向老师请教 小红：老师，这道题我不会做，请您给我讲讲吧！ 教师：好（讲题）。明白了吗？ 小红：明白了，谢谢您。 教师：不用客气。 情景五： （画外音）放学回家。 小红：爸爸！妈妈！我放学了。 父母：好。洗洗脸，洗洗手，吃完饭休息一会儿再做作业。 到学校去。 小红：妈！我上学去了。 母亲：好吧！ 小红：今天放学后老师要带我们去看画展，可能要晚上六七点种才能到家，请您不要挂念。 母亲；好的，路上要注意安全。 小红；您放心吧！妈妈再见！ 母亲：小红再见！ 情景六 （画外音）路人问路1 发问者：小朋友，请问你到烈士陵园怎么做车（怎么走）？ 小红：从这里走到前面的公交站，乘15路公共汽车到动物园下，然后转乘9路公共汽车，坐三站就到了。 发问者：谢谢你。 小红：不用谢。 路人问路2 发问者：小朋友，请问到新民饭店怎么走？ 小红：对不起，我不清楚。您有具体地址吗？ 发问者：人家告诉我说新民饭店就在这一带。 小红：我不住这一带，对这儿不太熟，要不我帮你到十字路口问问民警叔叔吧？ 发问者：谢谢，麻烦你了。 小红：没关系。 4、分组讨论 主持人甲：刚才的小红在那些方面表现出有礼貌呢？请大家小组讨论一下吧。 （小组讨论过程略） 5、分享名言警句 主持人甲：同学们说的真不错。现在谁愿意说说你搜集到的关于讲文明、懂礼貌方面的名言警句？ （学生回答略） 6、歌谣《我们要做到》 主持人乙：在我们的日常生活中，行为规范很多，怎么做才是一名知礼懂礼的好少年呢？下面请听歌谣《我们要做到》 小组一： 我们要做到 敬长辈 爱幼小 孝父母 要记牢 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 小组二： 我们要做到 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 小组三： 我们要做到 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 小组四： 我们要做到 上课时 要笔勤 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时交 卷面净 全班一起： 我们要做到 好习惯 要尊敬 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 7、讲故事《李雷变了