建筑室内设计专业居住空间设计方向.docVIP

建筑室内设计专业人才培养方案一、专业名称与专业代码 二、招生对象 三、学历层次及学制 全日制专科 三年 四、学分 五、培养目标 践行社会主义核心价值观人才六、职业面向序号 面向的职业岗位 备注 1 2 室内装饰装修质量检测员 在室内装饰装修公司从事室内装修施工管理相关工作。 3 制图员（CAD） 在建筑设计院、室内装饰装修公司从事建筑图纸绘制、室内装修施工图纸绘制相关工作。 4 会展设计员 在室内装饰装修公司、广告公司、文化传播公司和室内陈设设计公司从事会展策划、会展设计等相关工作。 5 家具设计员 在家具设计公司、木材加工企业从事家具设计和生产相关工作。 七、人才培养规格（一）培养规格解析 1.知识结构 ?Sketch Up、Photoshop等软件制作室内施工图和效果图的相关技能。 （5）具备设计方案的组织和创作能力，掌握居住空间设计、室内陈设艺术、灯光照明设计、家具与厨柜设计等专业技能。 （6）了解建筑室内设计的施工流程，掌握建筑居住空间装饰材料应用、装饰工程施工工艺、和装饰工程预算相关技能。 （7）具备建筑居住空间设计营销的相关常识，掌握应用文写作、室内装饰营销策划等公文处理和营销沟通的技能。 2.能力结构 3.素质结构 （二）岗位资格证书 本专业毕业生取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一： 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 1 四级 2 助理家具设计师 人力资源和社会保障部 四级 八、职业能力要求与课程设置 职业能力、工作任务与主要课程设置如下表格： 职业能力 工作任务 主要课程设置（含实训） 1、项目所在地的人文环境调研； 2、根据业主的使用要求对项目进行准确的功能定位； 3、将设计意图和方案合理地进行表达和讲解。 《》 《》 1、收集、分析、运用与设计任务有关的资料信息 3、现场与业主沟通，表现设计创意和构思。 《》 《 《《《《《 3、建筑室内设计方案创作的能力。 1、整理户型资料，调整初步方案构思。 2、结合室内空间处理及材料选用、家具、照明和色彩等，。《 《 《 《 《 《 《 《 《《 1、绘制施工平面图（包括家具布置）2完成装修的细部构造设计，绘制剖面图及详图。 3、根据室内装饰不同材料，选择典型空间绘制室内三维效果图。 《 《 《 《 1、制定施工计划和施工部署，做好施工前的各项准备工作； 2、按照施工图和施工组织设计，指导施工进度、施工成本、施工工艺流程、施工质量、施工安全等安全有效地进行。 3、进行现场施工技术工程质量监控。 《室内装饰材料应用》 《室内装饰施工技术》 《室内装饰工程预算》 《灯光照明设计》 《居住空间设计综合实训》 《家具设计综合实训》 九、培养模式 走工学结合、校企合作的道路十、 （一） 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 课程目标 或颜色工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型 课程主要内容 学习重点与难点 教学组织 教学方法和手段 教学资料 考核要求 （二）人体工程应用 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 室内各种工作和生活活动范围的大小人体尺度数据 课程目标 课程主要内容 学习重点与难点 教学组织 教学方法和手段 教学资料 考核要求 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 课程目标 课程主要内容 学习重点与难点 教学组织 教学方法和手段 教学资料 考核要求 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 课程目标 有关形与平面空间的视觉创造肌理构成方法 课程主要内容 学习重点与难点 形与平面空间的视觉创造教学组织 教学方法和手段 教学资料 考核要求 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 课程目标 课程主要内容 学习重点与难点 教学组织 教学方法和手段 教学资料 考核要求 课程名称 课程编码 实施学期 总学时 理论学时 实践学时 课程类型 纯理论课（ ）、（理论+实践）课（√ ）、纯实践课（ ） 职业能力要求 课程目标 课程主要内容 学习重点与难点 教学组织 教学方法和手段 教学资料