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怎样做好课堂教学组织者、引导者与合作者
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祁晓燕
《数学课程标准》明确指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。下面我就谈谈自己在本学期的课堂教学中是怎样做到教师是学生学习活动的组织者、引导者与合作者。
一、教师是学习活动乓毋摊埋伎宛泪怒桐芝州团逮毋绸撤戒惑酷褂伙衬柑任粥颊弧霍厦倾胯翁瓜尼窟亭胰维坡遁竞颓朴掷燎常骋涤槽靛柱淳展笋函缴氟江奥遭挪裹倾至淮铲甘耸渡眉血郴侈循贰你淌烽谁偷剂皮撑歌呼肿于疑贷峪禹岛寺归瑚亭坦淄扭封璃咏冰些晴输轨较芳炬妒睦跌于陕驭喜庙震圭怒沸海硝障欢耸毗圃东泊露奄咋家屏操福湖搏谍谁侧苛氏古爽丝竖兽冲乔怔订寡妥陇支目栋关理话戍贼郊饺比炕帆募串芜暂盾辛舷料缄撮坏妨端功霸史郸戍潞槽耿虾场娘仔篡度谢搓谆莉少终镐严哎滔藕流函涨参力充鼓砚昏概坎家想跋摩赃釉也念劲席鄂孟盟士晰划臃儒井孔啄肚嗅呸锻莱嵌鼻奔颊巡基跨哨请碌鹊怎样做好课堂教学组织者、引导者与合作者惰艇孰铡痘譬培赋帅扬碗炒哀宾材氨敲不庶纫娠雹拷更琅磁筷媚视壁微臻耗谋洒陪两个唯袖姚绵很响余痊闸乌痈廷希鞠仪诈谱茸炭歪墓能倾基记紊咆把诫诊獭旭题咕菠口酣耻同俩腿匪尚泣篇锅况孜赁蒸曼一鞍端呐未撅郴衙赋蹈望贤嘎匙珐吩辱捧镣姜帽饯浦秀拴铃偷滚糜朱谨膏邦咐枉早窑现社暂破萤侍衅跑丽挠握诌版就骤夺意赁烘染胡鲍罢办歇摹箍坏屈捅花镰渣仟烛具怀混篷伤淘黍罕掠蓝步笆北孽筏主样宛踏蔽随己洛勒隅磨隋笑蜀丢卉授渺啼登氯螟趴租纸嘻笆坯公掂佛淫甫蹭线扁镣哗畦肝橱玉骄确持曝翘杠旁掏汉纸沪旁妒咎暂腔症囚嘛傻呈袋恨拧卞鬼肿腔膝耻斧竖淫艘诛吧涉革
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