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奇异的植物世界 语文S版三年级语文下册第四单元 执教者：徐慧 走进植物园，一阵风吹来，大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。” 哈哈树 试着填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。 小星越看越喜欢，便伸手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木， 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 问 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 合作学习要求： 1. 各小组选择一种感兴趣的植物自主学习。 2. 组员轮流汇报自己的学习成果，同学互相补充。 3.完成表格。 学习方法： 读 自然段 找 参观地点和植物的特点 想 植物奇异的地方 读 带着感情读，读出奇异的特点来 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 这叫蜡烛树。摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 问 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 这叫醉草，草里含有酒精呢! 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 问 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 捕蝇草 捕蝇草 一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 问 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。 我会填写 参观地点 植物名称 奇异之处 感觉 哈哈树 带电花 蜡烛树 醉 草 捕蝇草 水笛荷 走进植物园 风吹会笑 听 来到花棚 带有微电 摸 能够点燃 小路旁 问 草地上 含有酒精 尝 水草地旁边 能“吃”虫子 看 荷花池边 发出笛声 听 我能行 请用曲线画出同学们行走路线的句子。 走进植物园---- （带到树下）---- （离开哈哈树， 来到花棚）---- （继续向前走）---- （走到一块草地 上）---- （带到水草地旁边）---- （来到荷花池边） 我能行 在树下---- 哈哈树 花棚-- 小路旁---- 草地上 水草地---- 荷花池边 带电花 蜡烛树 醉草 捕蝇草 水笛荷 游览到一处地方，从不同的角度观察并描写一种景物，像这样的写法叫做（移步换景）。 小练笔: 仔细观察学校，运用移步换景的写法，将我们美丽的校园，具体地介绍给大家。 我的学校是明港一小，一进校门，首先映入眼帘的是（ ），它的左右两边（ ），下面是（ ）。站在操场正中间，放眼望去，教师宿舍楼的后墙上（ ）十二个金灿灿的大字在阳光的照耀下闪闪发光。它的两旁是（ ），我们每天都在里面快乐地学习，健康地成长。 旗台 花坛 操场 教学楼