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乌苏市第六中学七年级（下）语文讲学稿 课题：11、台阶 课型：讲读课 执笔： 岳岫芳 审核： 学习目标： 1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2、学习人物描写方法，理解父亲形象的特点。 3、感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态 1、查阅工具书，给下列加点字注音。 凹凼( ) 门槛( ) 涎水( ) 筹划 ( ) 黏性( ) 撬起( )唿嗒( )（ ) 烦躁( 　) 胯骨?）磕烟灰（） 巩固检测 1、下列划线字注音不正确的两项是（　　 ） A．凹凼（ào） 烦躁（zào） 黏性（nián） B．尴尬（ɡān ɡà）阴凉（yīn）揩汗（kàn） C．卵石（luǎn） 唿嗒（hū）门槛（kǎn） D．砌缝（qì） 舀米（yǎo） 涎水（xián） 2、选出每组中有错别字的一项并改正。A.肩膀?? B.摩破?? C.宽敞?? D.涎水 (????? )?????? 改为?????A.缘故?? B.泥浆?? C.疲卷?? D.瞬间（????? ）????? 改为?????A.糟糕?? B.仿佛?? C.叮嘱?? D.烦燥（????? ）????? 改为?????A.倔强?? B.露珠?? C.醒悟?? D.跨骨（????? ）????? 改为????? ） A、父亲总觉得我们家的台阶低。 B、我们家的台阶低！ C、台阶高，屋主人的地位就相应高。 D、怎么了呢，父亲老了。 6、指出没有用比喻的句子（　　 ） A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 B．父亲又像问自己，又像是问我。 C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D．他的脸苍白得像一张纸。 乌苏市第六中学七年级（下）语文讲学稿 课题：《卖油翁》 课型：讲读课 主备人：岳岫芳 审核： 【学习目标】 1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。 2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。 【教学重点】利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。 【教学难点】把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。 一、 预习导学： 1、走近作者：欧阳修（1007－1072）， 北宋________、________，字________，自号________，晚年又号________（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号________，“________________”之一。 2、积累字词： （1）注音： 咨（_____） 矜（_____） 圃（_____）　 睨（_____）　矢（_____） 颔（_____）　忿（_____）　酌（_____）　覆（_____）　杓（_____） （2）解释字词： 善：________矜：________尝：________ 释：________ 睨：________ 去：________颔：________汝：________ 知：________精： ________ 但：________安：________轻：________ 酌：________ 置：________ 覆：________徐：________ 沥：________因：________惟：________遣：________ （3）通假字： ①但手熟尔： 尔________________②徐以杓酌油沥之： 杓________________ （4）一词多义： A、射：①陈康肃公善射（________） ②吾射不亦精乎（________________） B、以：①公亦以此自矜（________） ②以我酌油知之（________________） ③以杓酌油沥之（________ ） ④以钱覆其口（________ ） C、尔：①尔安敢轻吾射（________） ②无他，但手熟尔（________） D、而：①释担而立（________） ②久而不去（ ________） ③而钱不湿（________________） ④笑而遣之（________________ ） E、之：①睨之（________________） ②颔之（________________________） ③酌油知之（_____