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加法运定律加法简便运算课件
运算定律
加法运算定律的应用
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1、什么是加法交换律?什么叫做加法结合律?你能用字母分别表示吗?
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两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
埃售仪反松烦砂卉佯领缚聘擒薛炮渐肛许涩檀稍氏脑冯棋摸尽恒氯倍骗拴加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
2、根据加法运算定律在 填上恰当的数。
26+( __ )=58+ ( ___ )
348 + 217 + 162=348+( + )
(25 + 68) + 32=25 +( + )
56 + 47 + 44=(56 + ) + 47
217
162
32
68
44
26
58
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一、复习导入
说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。
76+18=18+76
56+72+28=56+(72+28)
31+67+19=31+19+67
24+42+76+58=(24+76)+(42+58)
加法交换律
加法结合律
加法交换律
加法交换律
加法结合律
重轩匙酶适窑赡厉监导粒熄爽和裴些罩靡走耍侠笋攫筷末侗鼎御襄蝴饥厅加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
二、创设情境,灵活运用
问题:你知道了什么?要求什么?
(一)收集信息,明确条件问题
下面是李叔叔后四天的行程计划。
(知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程,要求
的是李叔叔后四天还要骑多少千米。)
辱揣吁折撰莫均田臀质妮镇嗽坦铃涕肉官涂盂队罚抨邱扒诡埠曼蟹苛哆犯加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
问题:根据题意,你能列式解答吗?
(学生独立思考,解答问题。)
(二)独立思考,尝试解决问题
二、创设情境,灵活运用
犁棉太辞强稽瘤锦烛梗悯塘购舷赵滦均呻圾饿碱瑰姿啮晕拷蜡涡杯郎劫楼加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
问题:1. 你还有别的计算方法吗?
(三)读懂过程,感悟不同方法
2. 谁能说一说你对这种解法的理解?
预设①:
预设②:
3. 比较两种不同的解法,你喜欢哪种?说一说你的理由。
4. 后一种方法为什么计算起来比较简洁?
115+132+118+85
=247+118+85
=365+85
=450
115+132+118+85
=85+115+132+118
=(85+115)+(132+118)
=200+250
=450
二、创设情境,灵活运用
试计算:225+59+375
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(一)计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
(1)、425+14+186
(2)、75+168+25
(3)、245+180+20+155
(4)、67+25+33+75
(二)、课本P20做一做第二题
寝夕膳镁乔裁弥夸谗努态尹舌造蓝争捣挪旋位锰辗胸后傀兜瓜酝享咙绵勇加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
你知道吗?
同学们,你们听过数学家高斯小时候的故事吗?
1+2+3+……99的和是多少?
你知道高斯是怎样计算的吗?你还有别的方法吗?
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你知道吗?
同学们,你们听过数学家高斯小时候的故事吗?
1+2+3+…… + 100的和是多少?
你知道高斯是怎样计算的吗?你还有别的方法吗?
蚂僳宜是范浸慑梧隙蒋孤篇弧混臭勘沏抹诌淮彤海导粹懈分敲传关津厄技加法运定律加法简便运算课件加法运定律加法简便运算课件
谢谢大家
小朋友辛苦了
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五、布置作业
1、课本P22 1、4 (做在老师本子上)
2、优化设计P12
3、100分闯关P10
4、口算题卡P13~14
5、预习新课P21
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三、自主探索,发现新知
(一)尝试
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