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对生活的感悟 翻查字典得到生活及感悟的含义。生活指为生存发展而进行各种活动。感悟是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体悟。其中还写着，真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的领悟，有的则是瞬间的开悟，而正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。 生活就像一首诗一样，一首激情澎湃诗，人生就像一幅画，一幅色彩斑斓五彩缤纷的画，而用自己的双手去描绘最美的画卷，就是多彩的生活。 感悟一下生活，领悟一次人生,趁着现在我们还有时间去体会。不要一直为了生活而生活着,到头来却生活在别人的世界里，我们的人生由我们做主。我们生命中的每一刻，是在我们的手中展现，无论绚烂与否，无论平淡与否，都是属于我们的，都是值得我们感受的，即使它充满着开心、悲伤、苦涩。 曾听朋友说宫崎骏的影片很好，评价非常高，建议我去看看，说我会感动的。当时并不完全相信，而就有一段时间，一直看宫崎骏大师的电影作品，可以说他的作品基本上看的差不多了，他的作品有《龙猫》、《千与千寻》、《猫的报恩》等等。而其中的《龙猫》却给了我一个深刻的印象。 在影片中，有一种神奇的小精灵，它在林间小径播下树种，它在月光下吹着奥卡利那笛，然而只有心地纯洁的孩子才能看见它，主人公——姐妹两人不用语言就能够和龙猫沟通，有次妹妹为了去见生病住院的母亲而在乡间迷路，而龙猫最终帮助他们见到了妈妈。 这种细小温暖的故事情节及简简单单的画面，却让我有种温馨的感觉，唤起我封尘已久的童年。想想吧！孩子们与胖胖的龙猫在夏夜里种橡树，站在陀螺上飞过田野，有温柔的凉风随行，啊，那是一个充满童趣的美梦，不是吗！？ 年幼的我们，纯真、好奇、无忧虑，伴随着“快快长大”的想法，那时“快乐”是我们生活的主题。童年，美好的年代；童年，开心的时代；童年，无忧的时光，我们曾今的美好的，温馨的，纯真的画面。 生活的时钟却不会因为那美好而停止不前，依旧继续摆动，前仆后继的，无休止的转呀转。随着回忆里的秒针，看到那些年的时光，肆意、怀着点点文艺情怀，带着点点浪漫的憧憬，幻想着白马王子和白雪公主的安徒生式童话，那些年，现在想想都会不知觉的笑了，丝丝情丝充满心怀，满满的，暖暖的，柔柔的。 对于我来说，那些年，是我的人生中的一个转折点。有些事不大但也不小，然而就是这样，生活却因此发生很大的变化，或许说对每个人都有了些许改变。也许生活就是如此，每秒都改变着每一个人，每一个人都有着不同的变化，无法拒绝，无法改变，唯有接受。 若说人生中充满着酸甜苦辣四个味道，那一个转折则对我来说是一个含着苦的甜与咸。药苦，心痛，白发；关怀，不离，心满。那年，静静的，似乎连雨水都充满着药的味道。那年让我相信：人活着呀，挺好的。 那时就想呀想，也不论其他。就是觉得，若自己没有了生命，我们还能看到周围的环境么，还能看到那些所喜欢的天空、白云、田野、花木么，我们还能知道在乎的人么，还能知道那些异域风光么。若没有了我，还能知道这个世界的存在么！？ 这也许带来些唯心主义的想法，就如中国宋明时期的陆王学派的“心即理”、“吾心即是宇宙”、“心外无物”等之类的。生命只是对每一个人而言，只有一次，珍惜或是放纵，所有的都只有每一个人去承担。插一段话：前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公保尔*柯察金说的“ 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 对于现在的我们而言，高中也许是最让人回忆的，充满着无数的片段，或许开心、或许难过、或许平淡，然而就是这种，却让我们步入回忆的殿堂。带着点成熟，含着些韵味，怀着许纯真，就这样构成了高中，还要加上高三的紧张与趣料。 说道高中，我想起了我的老师，他们风格不一，独特而鲜明。我们的语言老师（包括语文老师、英语老师），是我们班欢迎的老师，我们都期待着老师们的到来。这或许让人有些奇怪，说为什么我们会如此期待这英语课的到来，期待语文课还容易理解。 其实吧，我们是期待着老师的小考。这或许更让人难以理解，居然还有人期待着考试，几个能理解，然一帮人却让人产生疑惑。那是因为每当我们在小考中获得好的成绩时，老师会奖励我们，她们自己买奖励品给获得好成绩的同学或者组（有时候我们是以组的形式参加考试的），比如糖果、本子、饼干……。有时候，我们整体会获得好的成绩，老师一样奖励我们。那时，我们全班，一起笑嘻嘻的，很开心，很快乐！ 都说高三是最紧张的，的确挺紧张的，然而，却在这种紧张的气氛中，却有着许多有趣的事。那时，我们有激情，我们有冲动，有不顾一切的肆意放纵。就是这样，爆料的事连连发生。它为我们高三的生活增添了许多乐趣。就是这种乐趣让我们的心态放得宽。就像语文老师所说：你们的自我解压能力非常高，若你们是清华大学的最后一名，你们都能笑呵呵的