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形容北方粗犷的诗句 篇一：20中国南方和北方 南方地区和北方地区NO.05 班级： 小组：姓名： 等级： 【学习目标】： 1.扎实掌握南方、北方地区主要的自然特征和人文特征，提高分析自然环境对人类生产、生活影响的能力。 2.自主学习，合作探究,学会对比分析我国南北方的方法。 3.激情学习，享受成功，树立正确的人地协调观。 【学法指导】： 1．限时20分钟、独立完成。 2．必须记住的: 南方、北方地区主要的自然特征和人文特征。 3．依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 4．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 预习案 Ⅰ. 教材助读 问题一、北方地区 北方地区是指中国东部季风区的北部，主要是秦岭-淮河一线以北，大兴安岭、乌鞘岭以东的地区，东临渤海和黄海。包括东北三省、黄河中下游五省二市的全部或大部分，以及甘肃东南部，内蒙古、江苏、安徽北部。面积约占全国的20%，人口约占全国的40%。 1.请你结合地图和材料掌握北方地区的位置、范围、地形、气候、河流等区域主要自然地理特征： 2. .你能否说出区域自然地理环境差异对生产、生活带来的影响： 环渤海地区是指环绕着渤海全部及黄海的部分沿岸地区所组成的广大经济区域。位于中国沿太平洋西岸的北部，是中国北部沿海的黄金海岸，在中国对外开放的沿海发展战略中，占重要地位。 3.请你阐述环渤海地区与全国其他经济区相比具有的优势： 4. 东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观明显不同，东北沃野千里、华北黄土广布；华北海港较多而东北较少。这说明区域内自然地理环境和人文地理环境有一定的相似性，但也有一定的差异性。你还能从哪些方面说明华北和东北地区的差异性？ 问题二、南方地区 南方地区是指中国东部季风区的南部，主要是秦岭-淮河一线以南的地区，西面为青藏高原，东与南面临东海和南海，东南部隔台湾海峡与台湾隔海相望，大陆海岸线长度约占全国的2/3以上。地势东西差异大，主要位于第二、三级阶梯，本区的范围包括长江中下游六省一市，南部沿海和西南四省、市大部分地区。面积约占全国的25%，人口约占全国的55%。 1.请你从 位置、地形区、气候特点、农作物、交通、资源优势等方面掌握南方地区的自然和人文地理特征。 2. 秦岭－淮河是我国最重要地地理分界线。秦岭被誉为中国的龙脉，它的西端在甘肃省境内，东段到河南省西部，主体位于陕西省的南部与四川省交界处，长约1500公里，是昆仑山脉的延伸。秦岭一淮河一线两侧，除了气候和农业生产方面的差异外，在社会文化方面差异也很明显，请举例说明： 问题三、读图写出图中数码和字母所代表的地理事物名称。 图一(1)河流、油田名称: ④ ⑤ ⑥ ⑦ 油田 ⑧油田 (2)煤矿名称:A. B. C. (3)海洋名称:H. I. J. 读图2，完成下列要求。 (1)图中字母A一H所代表的矿产地名称和矿产类型分别是: A.B. C.D.E.F. G.H. (2)图中数码所代表的城市名称分别是: ① ②③ ④ ⑤ ⑥ ⑦其中为我国重要钢铁工业城市的 有:(填写代表数码)。 (3)图中a一h所代表的以北京为中心的主要铁路干线分别是: a. b. c. d. e. f. g. h. 图中没有画出的一条南北大动脉是线。 探究案 班级： 小组：姓名： 等级： 【学习目标】： 1.扎实掌握南方、北方地区主要的自然特征和人文特征，提高分析自然环境对人类生产、生活影响的能力。 2.自主学习，合作探究,学会对比分析我国南北方的方法。 3.激情学习，享受成功，树立正确的人地协调观。 【质疑探究】 读图，思考并回答下列问题。 (1)图中F、H两地气温比两侧地区高的自然原因是？ (2)图中丹江口水库出口处和北京两地的1月平均温差约为 ______℃，其主要原因是？ (3)京津地区急需调水，分析其水资源短缺的自然原因和社会 原因。 (4)分析华北平原旱涝、盐碱、风沙多发的原因有哪些？针对盐碱治理对策是什么？ （5）相对于黄淮海平原的盐碱等问题，我国南方众多低山丘陵区突出的环境问题是什么？产生的原因是什么? 知识链接：南北方的文化差异 南矮北高：东北、华北地区的男子平均身高为1.693米，云贵川为1.647 米。 南瘦北胖：身高和体重的差异主要是受环境和食物两个因素的影响，一 般说来，居住在草原、高原、高纬度、气候寒冷地区的并以麦面为主食的人，身材魁梧。而生活于热带、亚热带岛屿和滨海平原地区，从事农耕并以大米为主食的人，身材则较矮小。 南米北面：南甜北咸：我国饮食和口味的突出表现就是南米北面、南甜北咸。 南繁北齐：语